八年级数学线段和角的轴对称性132370.pptVIP

1.4线段、角的轴对称性 教学目标 1、经历探索线段的轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念； 2、探索并掌握线段的垂直平分线的性质； 回忆与思考 轴对称图形的定义：把一个图形沿着_____,如果_____________,那么这个图形叫做轴对称图形； 线段是轴对称图形吗？ 结论 线段是________图形，____________是它的对称轴； 线段垂直平分线的性质 由定义得到的性质： 线段的垂直平分线垂直于这条线段，并且平分这条线段； 动手试试 1、画线段AB; 2、取中点O; 3、过点O作AB的垂线L; 4、在L上任取一点P； 5、连接PA,PB; 6、度量PA,PB； 你发现了什么？ 线段垂直平分线的性质 性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。 如何证明 如何证明线段垂直平分线的性质定理 例题1 如图，AD⊥BC，垂足为D,BD=CD,AB=5，BD=3,求ΔABC的周长； 例题2 如图，已知ΔABC。分别作出AB,AC的垂直平分线m,n，交于点O。 （1）测量一下，OA=OB=OC吗？为什么？ （2）如果三角形的形状变化了，上述结论是否仍然成立？由此，你可以得出什么结论？ 练习 厦门包装盒厂家/packing/ ; uyd20vau 屋的顶棚和一面后墙。这一阵子紧张的劳动，已经把耿老爹累得满头大汗了。他刚托着耿正的肩膀跳下高架凳子，乔氏赶快就端来一大碗蜂蜜水，满怀歉意地说：“耿大哥，可把你累坏了，快喝碗蜂蜜水吧。看你们紧张得那样，我都不敢过来打搅你们！”耿老爹张着双手说：“我这手，还没有洗呢！”乔氏说：“快喝吧，喝了水歇一歇再洗手！”由于冒了太多的汗，耿老爹此时确实口渴得很了，于是就两手托着碗接过蜂蜜水来大口喝下去了。乔氏接过空碗，对小青和耿正兄妹三人说：“娃儿们谁喝，就到西屋里来自己倒吧。水不太烫了，冲了蜂蜜正好喝！”耿直一听这话就高兴了，赶快跑去东边屋子里洗了手；然后胡乱在干毛巾上擦两把以后，转身就跳入西屋里毫不客气地自己倒水冲蜂蜜喝去了。小青和耿英终于可以轻松地收拾水盆儿和湿毛巾了。耿正把泥托子和泥叶子、铲子、木棍儿等集中起来都放在搅拌盆儿里，对爹说：“八桶石灰膏够用吗？照这个用法恐怕不够呢！”耿老爹说：“应该够了，亮顶棚特别费石灰泥，亮墙壁就省多了！你看，今儿个咱们剩了那么一点儿了，居然还亮了一整面后墙，连我也没有想到呢！”耿正想一想，说：“也是，照亮后墙这个用法，应该足够了！”又问：“你亮顶棚时，为什么要那样用力地抹呢？”耿老爹说：“必须用力地抹，这样才能将石灰泥挤压进细竹帘子的缝隙中，并且在竹帘子的上面形成无数个石灰泥小球球。这样，等这些石灰泥小球球充分干燥之后，顶棚面上的石灰泥就会与细竹帘子牢固地结合在一起了。”耿正这才恍然大悟，说：“噢，怪不得你要那样费劲儿呢！这个活儿太累了，明儿个还是我来替你亮那一间的顶棚吧！”耿老爹摇摇头，说：“哦，不不不，还是我来亮吧。你以前从来没有做过这个活儿，一开始做，怎么也不行的。”紧紧张张地干了两天半以后，五间新屋的顶棚和后墙终于亮完，剩下的三大桶石灰膏就全部用来亮侧墙了。亮侧墙虽然不用像顶棚上面那样费力，但也是个很精细活儿呢。因此，耿正只是很少地参与了一点儿，主要还是由耿老爹亲自来完成的。四天以后，五间新屋的屋内上面全部完成了。这个紧紧张张的活儿把大家累得实在够呛。但仔细观察上面的整体效果，耿老爹感到非常满意。他对小青和耿正兄妹三人说：“最难做的活计已经做完了，咱们好好休息几天。如果有一个人还没有歇息好，咱就不开始下一步的刷家！”四人一齐欢呼起来：“太好了，歇息去嘞！”事实上，在这整整四天紧紧张张的劳作期间，最劳累的还是耿老爹，小青、耿正、耿英和耿直虽然也很紧张劳累，但毕竟都是在打下手啊！那天吃完晚饭后，大家都早早就歇息了。耿老爹疲倦地躺在地铺上，感到浑身的骨头都快要散架了。翻身时