人教版七年级上册数学：1.5.1 乘方(1).pptVIP

长工算法： 第一天1分，第二天2分，第三天4分，第四天16分，第五天256分…… 财主算法： 第一天0.01元，第二天0.02元，第三天0.0004元，第四天0…… * 例2 计算： (1)(-3)2 (2) 1.53 解：(1) (-3)2 = (-3)×(-3) =9； (2) 1.53 =1.5×1.5 ×1.5 =3.375; * (4) (-1)11 = -1 (为什么?) * 第一章 有理数 1.5.1 乘方(2) * 规律： （1）正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。 （2）底数绝对值为10的幂的特点：1后面0的个数与指数相同。 （3）底数绝对值为0.1的幂的特点：1前面0的个数与指数相同（包括小数点前的1个零。 * 请你说说下列各数表示什么？它们一样吗？ （1）23 与 32 （2） 与 （3） (-5)4 与 -54 对于分数的乘方，负数的乘方，书写时一定要注意小括号。 运算 加 减 乘 除 乘方 结果 和 差 积 商 幂 * 运用新知 体会成功: (1)、(-5)3 (2)、 (3)、5×23 (4)、(5×2)3 (5)、(-2)2 ×(-3)2 (6)、(-2)3÷ 22 -125 256 81 40 1000 36 -2 * 例1 计算： –32; (4)8 ÷(-2)3×(-2.5) (2) 3 × 23; (3)(3 × 2)3; 解:原式=-(3×3) =-9 解:原式=3 ×8 =24 解:原式=63 =216 解:原式=8 ÷(-8)×(-2.5) =2.5 先算乘方，后算乘除； 如果遇到括号就先进行括号里的运算。 思考：通过以上计算， 对于乘除和乘方的混合运算， 你觉得有怎样的运算顺序？ * 1.先乘方，再乘除, 最后加减； 2.同级运算,从左到右进行 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 * 例3 计算： 解:(1)原式= * 例3 计算： 解: (2)原式= * 例4 观察下面三行数： －2， 4，－8，16，－32， 64，…； 0， 6，－6， 18，－30， 66，…； －1，2， －4， 8， －16， 32，…. (1)第①行数按什么规律排列? (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系? (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和. * 练习： * 如果一层楼按高3米计算，把足够长的厚0.1毫米的纸继续折叠20次约有104米高，有34层楼高；继续折叠30次后有10万多米高，有12个珠穆朗玛峰高。 分析：（1）0.1毫米×220=0.1毫米×1048576 =104.8576米 34×3=102米 （2）0.1毫米×230=0.1毫米×1073741824 =107374.1824米 8844.43 ×12=106133.16 这下你该 相信了吧！ * 这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？ 反思 “乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。 (2)负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用 小括号括起来. (1)正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数. * 同学们,再 见! * 天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取，永不言败 致我亲爱的同学们 * 第一章 有理数 1.5.1 乘方(1) * 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了 国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋，为了对聪 明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。 大臣说：“就在这个棋盘上放些米粒吧。第一格放一粒米， 第二格放两粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米、16粒、 32粒、…一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？” 国王哈哈大笑。大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米!” 你认为国王的国库里有这么多米吗？ 事实上，按照这个大臣的要求，放满一个棋盘上的64个格子需要1＋22+23+……＋263＝264-1粒米。 264到底多大呢？