人教版高中政治必修一 3.2 树立正确的消费观 名师优质课件（共20张）.pptVIP

自 主 探 究 　全班分为四组，上述情境各反映了什么消费心理？请试着结合课本知识评价这种心理？　 A：妈，给我买个音乐手机, 今年特流行，好多同学都有。 B：这次我得买条牛仔裤来穿穿，再挖它几个洞，有型、透气。 C ：没钱?不行！借钱也要给同学买个进口MP4作生日礼物，要不今后怎么抬得起头呀。 D ：名牌鞋太贵了，我自己又不挣钱，还是买双国产回力运动鞋吧，才55元,价格便宜，质量也不错，很耐穿。 评 价 态度 特点 消费心理 从众心理 仿效性、 盲目性 利：健康的合理的从众可带动某一产业的发展 弊：不健康的、不合理的从众误导经济、也不利于个人生活 具体问题具体分析 盲目从众不可取 求异心理 标新立异 利:展示个性，也可推动 新工艺和新产品的出现 弊：代价大社会不认可 过分标新立异 不值得提倡 攀比心理 夸耀性、 盲目性 有弊： 不实用、对个人生活不利 不健康的心理， 不值得提倡 求实心理 符合实际 讲究实惠 有利：理智的消费， 对个人生活和社会都有利 值得提倡 盲目从众不可取 过分求异不提倡 攀比心理要不得 求实心理讲实惠 居者有其屋， 行者有其车， 买者有其卡。 ——现代年轻人的梦想 社会上还有一种奴，尤以一些老年人为甚，他们经济条件比较宽裕，却把富日子当穷日子过，存钱嗜命，只存不取。 结合现代奴隶，怎样把握消费的“度”？ 不超前消费，不抑制消费 1、量入为出，适度消费 要在自己的经济承受能力之内进行消费。 含义： 两种反例： 超前消费 抑制消费 理解： 贷款消费是否等于超前消费？ 出 入 （当前收入+预期收入） 有偿还能力 贷款消费 无偿还能力 超前消费 做理智的消费者 漫画讽刺了什么现 象？ 小儿麻痹证 重物质消费，轻文化消费 2.避免盲从，理性消费 要求： 人们在消费过程中坚持从个人的实际生活需要出发,要有主见。 理解：（三个避免） 其一，避免盲目从众，跟风随大流。 其二，避免情绪化消费。 其三，避免重物质消费、忽视精神消费。 做理智的消费者 从众 乱砍滥伐　破坏生态 3.保护环境，绿色消费 绿色消费： 以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 做理智的消费者 做到绿色消费才能保护环境、节约资源，保护人类健康，那么，你们打算怎样做到绿色消费呢？ 一张令人汗颜的罚款单 去德国考察前，我们在描绘着、揣摩着这个发达的工业化国家，那里的生活一定是纸醉金迷灯红酒绿吧。到达汉堡之后，驻地同事为我们大摆宴席、接风洗尘。酒足饭饱时，有1/3的饭菜剩在桌面上，结完帐，还没出门，邻桌的白人老太太就嚷了起来，说我们剩太多，太浪费了。我们也理直气壮：“我们花钱吃饭，剩多少，关你什么事？”老太太掏出了手机。不一会，社会保障机构的工作人员驱车赶到，听了情况，居然给我们开出了50欧元的罚单，并郑重地说“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没理由浪费。” 看到这样的罚款单，我们应该反思些什么呢？ 勤俭节约，艰苦奋斗 历史角度：是传统美德、民族精神，在中国革命 中发挥了重要的作用。社会主义荣辱观的体现。 现实国情：发展中的大国，面临人口、 资源的压力。 个人成长：克服困难，成就事业。 不能与合理消费对立起来， 与贷款消费并不矛盾 树立正确 的消费观 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 消费心理 做理智的消费者 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 10.近年来，一些网络信贷平台瞄准大学校园市场，向有需要的大学生提供贷款，俗称“校园贷”。“校园贷”在发挥一定积极作用的同时，也产生了如图3漫画所反映的令人担忧的现象。 运用《经济生活》知识，分析图3漫画中该学生行为的不当之处。（4分） ①缺乏正确的消费观，没有做到量入为出，适度消费；（1分）没有做到勤俭节约，艰苦奋斗。（1分） ②缺乏正确的金钱观，没有做到用之有度，用之有益。（1分） ③ 缺乏正确的理财观，贷款时没有看到可能存在的风险。（1分）（方法点拨：围绕个人“三观”展开） （一）判断题：判断正误，正确的选A，错误的选B。 1、求异心理引发的消费，与众不同而且标新立异，值得提倡。 （ ） 2、从众心理引发的消费我们要坚决反对 （ ） 3、我们要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，反对贷款消费。 （