- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 8
海淀区高三年级第一学期期中练习
物 理 2014.11
说明:本试卷共8页,共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
题号
一
二
三
总分
13
14
15
16
17
18
分数
一、本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。把你认为正确的答案填涂在答题纸上。
OAB图1θ1.如图1所示,用轻绳OA把球挂在光滑的竖直墙壁上,O点为绳的固定点,B点为球与墙壁的接触点。现保持固定点O不动,将轻绳OA加长,使绳与墙壁的夹角θ变小
O
A
B
图1
θ
A.绳对球的拉力变大 B.球对墙壁的压力变小
C.球对墙壁的压力不变 D.球所受的合力变大
2.从同一高度水平抛出的物体,在空中运动一段时间,落到同一水平地面上。在不计空气阻力的条件下,由平抛运动规律可知
A.水平初速度越大,物体在空中运动的时间越长
B.质量越大,物体在空中运动的时间越短
C.水平初速度越大,物体的水平位移越大
D.水平初速度越大,物体落地时的速度越大
3.在游乐园中,游客乘坐升降机可以体验超重与失重的感觉。关于游客在随升降机一起运动的过程中所处的状态,下列说法中正确的是
A.当升降机加速上升时,游客处在失重状态
B.当升降机减速下降时,游客处在超重状态
C.当升降机减速上升时,游客处在失重状态
D.当升降机加速下降时,游客处在超重状态
4.在不计空气阻力作用的条件下,下列说法中正确的是
A.自由下落的小球,其所受合外力的方向与其速度方向相同
B.做平抛运动的小球,其所受合外力的方向不断改变
C.做匀速圆周运动的小球,其所受合外力的方向一定指向圆心
D.做简谐运动的单摆小球,其所受合外力的方向总与速度方向相同
5.一列波速为2.0m/s,沿x轴正向传播的简谐机械横波某时刻的波形图如图2所示,P为介质中的一个质点。关于这列机械波,
A.该机械波的振幅为0.2m
B.该机械波的波长为10m
图2P5101520
图2
P
5
10
15
20
25
y/m
0
0.2
-0.2
x/m
v
D.此时刻质点P的加速度方向与速度方向相同
图3α1hμm甲α2hμm乙6.如图3所示,甲、乙两个高度相同的固定斜面,倾角分别为α1和α2,且
图3
α1
h
μ
m
甲
α2
h
μ
m
乙
A.重力所做的功相同
B.重力的平均功率相同
C.动能的变化量相同
D.机械能的变化量相同
图4125v/m?s-102-2t/s3467
图4
1
2
5
v/m?s-1
0
2
-2
t/s
3
4
6
A.0s~6s时间内物体所受水平力的方向始终没有改变
B.2s~3s时间内物体做减速运动
C.1s末物体距离出发点最远
D.1.5s末和2.5s末两个时刻物体的加速度相同
P图5地球轨道1轨道2Q8.某载人飞船运行的轨道示意图如图5所示,飞船先沿椭圆轨道1运行,近地点为Q,远地点为P。当飞船经过点
P
图5
地球
轨道1
轨道2
Q
A.飞船在轨道1和轨道2上运动时的机械能相等
B.飞船在轨道1上运行经过P点的速度小于经过Q点的速度
C.轨道2的半径小于地球同步卫星的轨道半径
D.飞船在轨道1上运行经过P点的加速度等于在轨道2上运行经过P点的加速度
图69.如图6所示,甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20cm;重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=10m/s2
图6
A.乙同学第一次的“反应时间”比第二次长
B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s
C.若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”
D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”
AB图710.如图7所示,一根轻质弹簧上端固定在天花板上,下端挂一重物(可视为质点),重物静止时处于B位置。现用手托重物使之缓慢上升至A位置,此时弹簧长度恢复至原长。之后放手,使重物从静止开始下落,沿竖直方向在A位置和C位置(图中未画出)之间做往复运动。重物运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。
文档评论(0)