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桂花雨_点教学课件
* 桂 花 雨 桃林镇南芹小学 马强 每到这时,我就会想起童年时代的“摇 花乐”和那阵阵的桂花雨。 我童年的“摇花乐”体现在哪里?缤纷的花雨给母亲、父亲、乡亲们带来了什么? 1、先自由读第三四自然段,划出相关语句。 2、圈出关键词语,想想你从中体会到了什么? 3、通过有感情的朗读把这种体会读出来。 “摇桂花”对我是件大事,所以老是 缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花 嘛!” “妈,怎么还不摇桂花嘛!” 这下我可乐了,帮着在桂花树下 铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。 “啊!真像下雨!好香的雨呀!” “啊!真像下雨!好香的雨呀!” 快乐 开心 心花怒放 欣喜若狂 笑逐颜开 欢呼雀跃 翩翩起舞 又蹦又跳 情境 整体 “摇桂花”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!” 这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。 桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!” 我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花语缤纷入梦甜。” 细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐, 花语缤纷入梦甜。 桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在竹席上,晒上好几天太阳。桂花晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼。全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。 细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐, 花语缤纷入梦甜。 *
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