桂林山人水课件.pptVIP

* 第一课时 学习目标： 1.会认文中的8个生字，会写11个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初读课文，了解课文的大概内容。 * 自学指导： 1、自由读文，把课文读通顺生字字音读准确。 2、利用工具书解决不认识或者不理解的生字词语。 * * 波澜壮阔 峰峦雄伟 无瑕 翡翠 红叶似火 骆驼 危峰兀立 怪石嶙峋 竹筏小舟 连绵不断 画卷 * 桂林山水甲天下 甲：第一 甲天下：天下第一 桂林山水，天下第一 * 自学指导二 1.默读课文，说说文章的主要内容。 2.标出文章自然段，试说说每段 的 大意。 3.分段，并说说你分段的理由。 （提示：总——分——总） 当堂训练 1.看拼音写词语 wú xiá pān dēnɡ luò tuo pínɡ zhànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) bō lán zhuànɡ kuò fēnɡ luán xiónɡ wěi ( ) ( ) * 2.连线 无暇的 竹笋 波澜壮阔的 泰山 翠绿的 翡翠 峰峦雄伟的 画卷 新生的 屏障 连绵不断的 大海 * * 第二课时 学习目标： 1、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。??2、领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。 * 学法指导： 1.齐读课文，用文中的一句话来概括文章的主要内容 2.朗读课文第2、3自然段，说说漓江的水和桂林的山有哪些特点？画出有关句子读一读，并进行仿写练习。想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 4.通过学习课文，在写法上你学到了什么？ * * 填空 ： 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？ 大海 西湖 漓江 * 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠; * 排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。 * 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; （简单写） （具体写） 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠; * 照样子,说一说： 这棵老槐树真粗啊,( )。 妈妈买来的西瓜( ),( )。 * 泰山 香山 桂林山 自学第三自然段 （1）、哪些词句能看出桂林的山“甲天下”。 （2）、桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。 （3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。 （4）、写泰山与香山，是为了什么？ * 泰山 香山 桂林山 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林一带的山。 * 1、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相 连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列 ，形态万千 ； 2、桂林的山真秀啊，像翠绿 的屏障，像新生的竹 笋，色彩明丽，倒映水中； 3、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象 一不小心就会栽倒下来。 * 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山…… * “舟行碧波上， 人在画中游” 当堂检测： 一．我会填。 1、漓江的水真静啊，静得 ； 漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真绿啊，绿得 。 2、桂林的山真奇啊， ；桂林的山真秀啊， ；桂林的山真险啊， 。 * 3、“舟行碧波上，人在画中游”写出了观赏桂林山水的 和 ，说明桂林山水的确