数学人教版八年级上册14.3.2公式法（第一课时） ---平方差公式分解因式.ppt

单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新人教版 · 数学 · 八年级(上) 14.3.2公式法（第一课时） ---平方差公式分解因式 1、因式分解定义：把一个 化为几个整式的 的形式，像这样的式子变形叫做把这个多项式 ，也叫做把这个多项式 。 2、分解因式: （1）4x2y–12x （2） m(a2+b2)–n(a2+b2) 多项式 积 因式分解 分解因式 解：（1）原式=4x·x2y–4x·3 = 4x·(x2y–3) 解：（2）原式=(a2+b2) (m–n) 4a2=( )2 m2=( )2 a2b2=( )2 0.16a4=( )2 x4y2=( )2 2a 0.4a2 ab 3、填空： 阅读教材116页，思考下面问题： 1.整式乘法中我们学习了乘法公式： (a+b)(a－b)=a2－b2 等号两边互换位置，可得： _______________________ （请判断这个式子是因式分解吗？） 2.左边是两个数的________。 右边是这两个数的___与这两个数的___的___。 归纳：两个数的平方差，等于这两个数 的___与这两个数的___的积。 a2－b2 = (a+b)(a－b) 平方差 积 和 差 和 差 小组讨论：下列多项式可以用平方差公式分解吗？若能，请分解因式： （1）x2－y2 ；（2） （3）－x2+y2 （4） ； （5）4x2－9y2. ①.总结平方差公式的特点： 左边是___项式，每项都可以化为_____的形式，两项的符号______。 右边是两个______的积，一个因式是两数的____,另一个因式是__________。 ②.什么样的多项式能用此公式进行分解？如何确定公式中的a,b? a2－b2 = (a+b)(a－b) 可以化为( )2－( )2形式的多项式 a b 二 平方 相反 多项式 和 两数的差 例1、分解因式: 4x2-9 =( )2—( )2= ( + )( — ) a2－b2 = (a+b)(a－b) (1)4x2-9 例1、分解因式: (x+p)2—(x+q)2= ( + ) [ — ] a2－b2 = (a + b)( a － b) (2)(x+p)2—(x+q)2 x+p x+q (x+p) (x+q) 例2分解因式: (1)x4-y4; (2) a3b – ab. 分析:(1)x4-y4可以写成(x2)2-(y2)2的形式,这样就可以利用平方差公式进行因式分解了.(2)a3b-ab有公因式ab,应先提出公因式,再进一步分解. 解:(1) x4-y4 = (x2+y2)(x2-y2) = (x2+y2)(x+y)(x-y) (2) a3b-ab =ab(a2-1) =ab(a+1)(a-1). 分解因式,必须进行到每一个多项式都不能再分解为止. 1、练习：下列多项式能否用平方差公式分解因式？为什么？ （1）x2+ y2 （2）x2—y2 （3）-x2 +y2 （4）-x2— y2 2、分解因式： （1） （2）9a2—4b2 （3）x2 y —4y （4）—a4+16 1、学习小结:分解因式的思考过程: (1)先观察多项式中是否有 ,若有, 则先 . (2)观察多项式是否能用 若能,则用 分解因式. (3)检查每个因式是否还能再 ,若能,则把能分解的分解,若不能,则完成任务. 平方差公式 提公因式 平方差公式 公因式 分解因式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级