浙科版高中生物必修二 性染色体与伴性遗传（全课时） 名师公开课优质课件 (30张).pptVIP

XbY 7 % XbXb ①色盲男性基因型： ②Xb在人群中出现几率？ ③色盲女性基因型： ④ 色盲女性在人群中出现几率？ 7 % × 7 % = 0﹒49% 已知：色盲男性占人口总数 7 % XbXb % = = 7 % Xb % = 我国男性红绿色盲的发病率为7 %，女性色盲的发病率仅为0.5%。想一想，为什么？ 我为什么是男孩？ 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？而雌雄个体为何又在某些遗传性状上表现不同呢? 我为什么是女孩？ 第三节 性染色体与伴性遗传 性别决定 高倍显微镜下的人类染色体 想一想 它们是有丝分裂什么时期的照片？ 在这两张图中能看得出它们的区别吗？ 男性染色体分组图 女性染色体分组图 1 常染色体： 男、女相同 （22对） 2 性染色体： 男、女不同 （1对） 对性别起决定作用 染色体组型：根据染色体的大小和形态特征，将人类染色体分组并编号。 同源染色体配对 染色体显带技术 性染色体 20世纪60年代末出现的染色体显带技术（用特殊的染色方法在染色体上显示出一个个明暗交替的带），可以使人们正确辨认染色体的序号 雌雄果蝇体细胞染色体图解 常染色体:雌性个体和雄性个体 体细胞中的染色体