人教版二年级语文下册第27课《寓言两则》教案教学设计PPT课件、教学反思.docxVIP

人教版二年级语文下册第27课《寓言两则》教案教学设计PPT课件、教学反思 　　人教版二年级语文下册第27课《寓言两则》教案教学设计PPT课件、教学反思　　本课PPT课件教学下载地址：　　/forum-6-1.html　　【教学目标】　　１、会认１０个生字，会写９个字。　　２、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成，对意外收获不要存有侥幸心理。　　３、能把故事讲给别人听。　　【重点】　　认识生字。　　【难点】　　理解寓意。　　【教学过程】　　第一课时　　一、导入新课　　同学们，我们以前学过童话故事，神话故事、儿歌、古诗。但你读过寓言吗？寓言就是用短小有趣的故事来说明一个深刻的道理，今天，我们就来学习２７课的两个寓言故事，板书课题：寓言两则。　　１、用部首查字法查“寓”:　　⑴　认读字音。　　　　教师手指题目问，这四个字中哪个不认识？生指出，并查字典加音，指名读，其他生跟读，再指各读。　　⑵　积累新词“寓言”、“寓意”。　　⑶　借拼音认读生字，理解新词的意思。　　　　寓言：是借故事来说明道理的一种文章。　　　　寓意：是寄托或隐含的意思。　　２、本课的两则寓言讲故事，各说明什么道理？请大家读读课文吧！　　二、初步感知，认读生字　　１、教师范读课文。　　２、自读课文（小组讨论，两则寓言中选一则自学），要求：　　⑴　读准字音。　　⑵　说说这两则寓言讲了什么故事。　　３、学生预习，老师指导。　　４、学生汇报自学情况：　　⑴　检查第一则：　　　　指名读生字，读不准请同学帮忙。　　　　指名读带生字的句子。　　　《揠苗助长》这则寓言讲了什么故事，《揠苗助长》中的人的办法是什么？　　⑵　检查第二则：　　　　方法同上。　　过渡：如果大家肯努力，用心学。老师给你们准备了三份礼物，分别放在三层楼房的三个房间里，你们想知道是什么礼物吗？（想）那大家快点练一练吧！　　三、送礼物　　１、幻灯打出第一份礼物是个玩具熊。　　　要求：先默读词再读带点字音。　　⑴　寓言　焦急　巴望　喘气　总算　白费　一大截　　⑵　守株特兔　窜出来　撞　树桩　从此　丢下　锄头　肥　　２、第二份礼物是，机灵猴：我会说。　　　要求：理解词义，找出本词的句子读一读并说一说意思。　　⑴　巴望　焦急地　自言自语　终于　一直　筋疲力尽　揠苗助长　　⑵　忽然　窜出来　撞死　又肥又大　乐滋滋地　从此　丢下　　３、第三份礼物是，美丽的孔雀：我会读。　　　要求：读准字音（可选一段读，可全读，读好）　　⑴　学生练读。　　⑵　小组内指名读，读的不准的地方，同组同学帮助直到读好为止。　　四、小组合作讨论　　１、默读课文：　　　同选一则寓言的小组交流自己的阅读体会。　　２、朗读课文：　　　学当老师，给另一组的同学讲你学的寓言。　　五、大组互讲，互学寓言，体会寓意（形成擂台赛看哪组学的好）　　１、看图讲故事。　　２、读文中带讽刺性的句子。　　六、作业　　想想现实中有没有类似的例子呢？