《化学2》教学议.pptVIP

* 《化学2》教学建议 王云生 fwys048@126.com 2006。12 高中新课程（苏教版） 化学原理 了解无机物质分类，各类转化关系；物质的分离、提纯与检验方法。 酸、碱、盐的电离，离子反应及其发生的条件，常见离子检验，离子方程式的书写。常见的氧化还原反应，氧化还原反应本质，物质的氧化性、还原性，电子转移方向、数目的说明。 原子结构概况，认识结构示意图、原子符号。原子核外电子得失与元素化合价变化的关系。 1。了解学生在《化学1》学习中是否达到预期学习目标，依据学生的实际基础做好教学衔接 元素化合物知识 联系生产、生活实例或通过实验探究了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，合金的应用；氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质、应用，对生态环境的影响。 化学计量知识与技能 理解并能应用摩尔单位进行物质组成、变化的计算；掌握物质的量浓度、气体摩尔体积概念与计算； 了解一定的物质的量浓度溶液的配制。 化学学习与研究方法 实验、假说、模型、比较、分类、定量研究与科学探究。 化学科学的价值 化学在自然资源合理利用、环境保护中的作用。 《化学1》学习的主要要求： 认