九年级数学上册《24.3一元二次方程根与系数的关系》教案（新版）冀教版.docVIP

PAGE 《24.3一元一次方程根与系数的关系》 中学阶段我们研究的多项式函数中有二次函数，研究的几何图形中有二次曲线。因此一元二次方程便成为了方程中研究的重要内容。一元二次方程有根与系数关系，求根公式向我们揭示了两根与系数间的密切关系，而根与系数还有更进一步的发现，这一发现在数学学科中具有极强的实用价值，本节内容既是代数式、一元一次方程和一元二次方程求根公式等知识的进一步深化，又蕴含有丰富的数学思想方法，也为学生们将来的学习打下了必要的基础。 【知识与能力目标】 使学生掌握一元二次方程根与系数关系，并初步应用。 【过程与方法目标】 不断提高学生呃观察分析及推理运用能力。 【情感态度价值观目标】 使学生进一步了解事物都是相互制约得辩证唯物主义关系以及由特殊到一般在有一班到特殊的思想方法。 【教学重点】 根与系数的关系与应用。 【教学难点】 根与系数的发现与准确掌握。 教学过程 教学过程 一、复习回顾 1.解一元二次方程的方法有几种？如何选择解一元二次方程的方法？我们说有：今天我们就讲一元二次方程的根与系数关系。 2.由因式分解法可知，方程(x-2)(x-3)=0的两根为　　　　，而方程(x-2)(x-3)=0可化为x2-5x+6=0的形式，所以方程x2-5x+6=0的两根为　　　　。 3.完成下列表格： 二、思考 1.观察上表，方程的两根为x1， x2，则x1+x2， x1x2