第一章 C语言概论_图文.pptVIP

C程序设计 南京师范大学 1.3.1 C程序格式特点 习惯用小写字母，大小写敏感 不使用行号，无程序行概念 可使用空行和空格 常用锯齿形书写格式 任何函数（包括主函数main()）都是由函数说明和函数体两部分组成。其一般结构如下： [函数类型] 函数名(函数参数表) { 说明语句部分； 执行语句部分； } 1.3.3.1 函数说明 例如，某个函数：max()，其函数说明各部分如下所示。 函数类型 函数名 函数参数表 ↓ ↓ ↓ int max ( int x , int y ) 1.3.3.2 函数体 在函数说明部分的下面、大括号（必须配对使用）内的部分。 函数体一般由说明语句和可执行语句两部分构成： 说明语句部分 说明语句部分由变量定义、自定义类型定义、自定义函数说明、外部变量说明等组成。 可执行语句 一般由若干条可执行语句构成。 /*主函数main()*/ main() { int num1,num2; printf(“Input the first integer number: ”); scanf(“%d”, num1); printf(“Input the second integer number: ”); scanf(“%d”, num2); printf(“max=%d\n”, max(num1, num2)); } 函数体结构示意图 main() { int x,y; /*变量定义语句：定义2个整型变量x、y*/ x=3; /*可执行的赋值语句：将3赋值给变量x*/ y=6; /*可执行的赋值语句：将6赋值给变量y*/ int max; /*变量定义语句：出现在可执行的 赋值语句“x=3;”和“ y=6;”之后，非法！*/ max=xy?x:y; printf(“max=%d\n”,max); } 解决办法很简单，请读者自己思考。 * * 主讲教师: 汪闽 副教授 为什么要学习C语言 C语言是一门功能强大的语言 C语言是一门很好的教学和考试语言 计算机专业，GIS专业的许多硕士点均把C作为考试语言 学好C语言基础，更有利于其他语言的学习 学习本课程的目的 掌握C语言的基础知识 掌握程序设计中常用的算法 能够用C语言编写简单的程序 提高分析问题和解决问题的能力 为考研作准备 本课程的内容安排 课时安排：2节/周?15周 内容：见教材目录 3,4,5,6,7,8,9,10,11,13 (详细讲解学习) 1,2(概要性学习) 重难点：数组、函数、指针(特色) 防止与VB混淆 实验安排：2节/周?15周 使用教材: C程序设计(第三版) 谭浩强 清华大学出版社 上机环境: VC++6.0 本课程的教材和上机环境 本课程的参考书 谭浩强《C程序设计题解与上机指导》 严蔚敏 吴伟民《数据结构》C语言版 The C programming Language（C程序设计语言）第2版及其习题解答【中译本】 其他与C语言相关的纸本及电子书籍 本课程的考评方法 平时作业：10% 上机实验：20% 期中测验：10% 期末考试：60% 1.1 C语言发展历史 1.2 C语言特点 1.3 C程序格式和结构特点 1.4 C程序上机步骤 第一章 C语言概述 1.1.1 程序设计语言的发展 机器语言 汇编语言 高级语言 面向过程 面向对象 CPU指令系统，由0、1序列构成的指令码组成 如 加 减 用助记符号描述的指令系统 如 A