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老单小学07--08年度第二学期教学计划 　　老单小学学校工作计划　　指导思想　　以中心校会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育；以教科研为先导，改革课堂教学为手段，以落实常规教学为基础；深化改革，强化学校管理，加强师德师风建设，坚持“教师十不准”原则，依法治校，搞好“启蒙”教育，真抓实干，力争使我校教育质量能上新台阶。　　本期任务与措施　　一、抓重点，搞好教育教研工作　　1、建立健全教育教学机制，学习使用新的教学技能与方法。本校分设小学语文、数学、常识教科研组，强化学校教研作用。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。　　2、明确目标，扎实领导。一是结合当前课改实际，明确研究目标；二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好结题工作；三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。　　3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。为此中心校要求：①每位教师上好一节课改研讨课；②每两周一次教研活动，三周一次业务讲座，四周一次观摩研讨；③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座；④期末进行教研总结，分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科研论文。　　4、坚持做好四课活动。即老教师上好示范课，骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课，待达标教师上好过关课，学校对每个教师的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在案。同时中心校要求切实搞好县校级公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教案，教学教研记录等常规要求，进行交流学习，共同提高。　　二、抓科学管理，促学校发展。　　规范学校管理，是突出学校教学中心，深化教育改革，提高教育教学质量的保障，为此做好以下工作：　　1、抓好教师队伍管理。　　主要措施是：①各班要根据学校实际情况和中心校要求，制定一套科学的教职工量化考核方案，从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。②有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，杜绝排挤差生，乱收费现象。一旦出现必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师，提高教学质量和办法效益。③学校要规范教师各项管理，制度健全，要有教师业务档案管理；教师量化管理；教师师德师风情况管理；考勤管理；政治思想情况管理；学习与培训管理；建立基本情况信息库。④继续将工作量化考核与工作，以此督促、激励各项工作的顺利开展。⑤开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”，在家长中开展“我们信得过的老师”活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。⑥调动广大教师比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的积极性，形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德师风评比活动。　　2、规范学校常规要求。　　①要全面贯彻教育方针，依照课程标准，开足开齐课程，制定切实可行的计划和评估细则，严禁学校重主轻辅，重考试轻考察，努力上好品德、卫生体育活动课，培养学生全面发展。　　②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做到计划齐全切实可行。　　③完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有法可依，违章必究。　　④科学评估，构建和谐。对教师除量化评估外，还要制定全方位的鼓励性评估细则，在工作、学习、生活中，少于批评，多于肯定，贵在积极调动;对学生除落实学生管理规定外，要制定全面性评估学生细则，严禁以分数多少评价学生，严禁排挤学习困难生，生活困难生，技能表现困难生，并经常开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力；再做努力，做好校园的绿化、硬化工作，校园文化和室内文化建设工作，营造良好的育人环境。　　⑤学校首先制定方案，组织人力进行全面性的综合管理观摩自查，迎接上级领导检查。　　3、强化学校安全管理。　　要建立安全目标责任制，要采取切实有效的防范措施，警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。　　4、狠抓学校财务管理。