百合花8 语文版.pptVIP

百合花 故事情节 课文结构 写作特点 文章主题 教学目标 走近作者 教学目标： 1.把握文章故事情节，了解作品主要人物。 2.体会本文在情节中表现人物，运用细节刻画人物的方法。 3.练习复述课文内容。 走近作者： 茹志鹃（1925－－1998），当代女作家，上海人，曾用笔名阿如、初旭，1942年在浙江初中毕业，1943年冬参加新四军，当过苏中军区前线话剧团演员、组长，任过华东军区工团组长，分队长，创作组副组长，等职。1955年南京军区转业到上海作家协会，任《文艺月报》编辑，小说、散文组组长，上海作家协会理事。1979年被选为中国作家协会理事。本文是她的代表作和成名作。有自选短篇小说集《百合花》。 故事情节： 开端： 发展： 高潮： 结尾： 通讯员为“我”带路，送“我”去前沿包扎所。 通讯员帮“我” 向新媳妇借被子 通讯员牺牲与新媳妇献被。 新媳妇执意用自己的新被为通讯员入殓。 主题： 　　歌颂了人民战士的崇高品质和人民对子弟兵的真挚感情，揭示了军民团结是革命战争胜利的根本。 题义： 　　以百合花的洁白、纯净来象征人民战士、人民群众的高尚情操，同时暗示文章主题。 课文结构： 百合花 通讯员 新媳妇 英俊整洁　充满活力 纯洁腼腆　热爱生活 憨厚朴实　关爱他人 责任感强　勇于牺牲 美丽娴静　 淳朴善良 热爱子弟兵 军民团结血肉相连 细节描写： 　　示例1：他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。（P91） 示例2：通讯员的枪筒里的树枝……（P91　P97） －－－突出其憨厚、腼腆的性格 －－突出其热爱生活的品质 感谢各位老师的指导！ 　　　　 　　　　再见！