九年级数学下册第5章二次函数5.1二次函数教案（新版）苏科版.docVIP

PAGE 5.1　二次函数 5.1　二次函数 教学目标 1.经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义； 2.了解二次函数关系式，会确定二次函数关系式中各项的系数. 教学重, 难点 体会二次函数意义，确定二次函数关系式中各项的系数. 教学过程（教师） 学生活动 设计思路 创设情境 1．一粒石子投入水中，激起的波纹不断向外扩展，扩大的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是____________. 2．用16米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大? 设长方形的长为x米，则宽为____________米，如果将面积记为y平方米，那么变量y与x之间的函数关系式为________________________. 3．要给边长为x米的正方形房间铺设地板，已知某种地板的价格为每平方米240元，踢脚线的价格为每米30元，如果其他费用为1000元，门宽0.8米，那么总费用y为多少元？ 在这个问题中,地板的费用与____________有关,为____________元,踢脚线的费用与 有关,为____________元;其他费用固定不变为____________元,所以总费用y（元）与x（m）之间的函数关系式是________________________. 　　通过具体事例列出一些函数表达式． 　　列出的一些函数表达式为二次