项目管理及案例分析课程设计 网上手机销售系统.docVIP

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： 项目管理与案例分析 学年学期： 2 016 — 2 017学年第 1 学期 指导教师： 王会勇 2017 年 06月 课程设计成绩评定表 学生姓名 学 号 成绩 专业班级 起止时间 设计题目 网上手机销售系统 指 导 教 师 评 语 学习态度： 端正 □ 较端正 □ 一般 □ 较差 □ 出勤情况：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 计划编写：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 工作量： 大 □ 较大 □ 一般 □ 较少 □ 创新意识：强 □ 较强 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计报告完成情况：优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 指导教师： 年 月 日 一、课程设计的目的及要求 在掌握使用配置管理对软件项目进行配置管理的基础上，每个小组选择一个题目进行开发，完成课题设计任务，提高学生的实际动手能力和团队协作能力，培养学生的创新精神。 二、课程设计的任务 1. 熟练掌握配置管理和项目管理软件的使用。 2. 根据本组设计题目和本人承担的具体设计任务，并通过指导教师的验收。 3. 总结提高，按期完成课程设计报告。 三、课程设计的内容及主要步骤 1、设计内容 在课程设计时间内，学生自由分组，组成一个开发团队，完成一个中小型软件项目的开发。开发过程中用软件项目管理的基本理论知识，解决并行开发中遇到的各种问题。 2、设计关键步骤 （1）确定项目的生存期模型 对项目进行需求分析 通过上述系统功能分析，针对一般在线手机销售系统，总结出如下的需求信息： ①用户分一般用户、注册用户和管理员用户。 ②一般用户和注册用户无需登录就可以看查看手机信息并购买。 ③注册用户登录后可以维护自己的个人信息，并且在向网站发出订单时会自动填写自己的联系信息。 ④手机按手机厂商来分类，每一个手机都对应一个厂商。 ⑤订单分单张详细订单和总订单。 ⑥一个用户可以购买多个或多种型号的手机。 ⑦一个用户对应一张订单列表。 ⑧一个订单列表对应多张订单详细信息。 ⑨提供购物帮助功能。 关于订单列表与订单详细信息可以这样理解：因为用户一次可以购买多种产品，则对每一种产品(即每一款型号的手机)生成一条订单详细信息记录，然后多个这样的订单详细信息组成一个订单列表。每一个订单列表才与一个用户对应，在发货时以订单列表为单位，也即用户在操作时所看到的“订单”。 经过上述系统功能分析和需求总结，考虑到将来功能上的扩展，设计如下的数据项和数据结构： ①管理员信息，包括数据项：账号，姓名，密码。 ②注册用户(会员)，包括数据项，用户ID，用户名，密码等。 ③手机，包括数据项：手机编号，手机名称，分类编号等。 ④手机分类，包括数据项：分类编号，分类名称，上级分类编号(扩展，备用)。 ⑤订单详细信息，包括数据项：订单编号，订单列表编号，手机编号，购书数量。 ⑥订单列表，包括数据项：订单列表编号，用户编号，下单时间，联系方式等。 ⑦购物帮助，包括数据项：问题ID，问题标题，答案和点击次数。 手机销售系统对项目进行任务分解 手机销售系统 注册 注册 登录 登录 定单查询 订单投 拆 客户服务 付款方式 新闻中心 购物车 收银台 （4）项目估算与进度计划。 1 项目估算 软件费用，用到了Microsoft Visio2010 ,Microsoft Project2010软件，软件只是用到了下载软件的费用，费用100元。 2 进度计划 2.1需求分析 开始日期2017-05-23 完成日期2017-06- 23 所需资源：一台电脑 标志性事件：提交完整的需求分析报告 2.2设计 开始日期2017-05-30 完成日期2017-06- 10 所需资源：一台电脑 标志性事件：提交完整的设计报告 2.3编码实现 开始日期2017-06-11 完成日期2017-06-20 所需资源：一台电脑 标志性事件：所需求的功能已经全部做好 2.4测试 开始日期2017-06-21 完成日期2017-06-23 所需资源：一台电脑 标志性事件：无错误出现，能够流畅的运行。 成本计划 5.1.针对该项目工