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大班社会优秀教学设计与评析：生活中的防盗 　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-11-13 09:55 编辑　　【教学目的】　　　　1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。　　　　2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。　　　　3、提高自我保护的意识与能力。　　　　【活动准备】　　　　1、幼儿收集各种防盗设施、方法的图片资料。　　　　2、介绍“电视监控”“报警系统”“电子门”“保险柜”，观看有关录像。　　　　3、画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。　　　　4、红色水笔人手1支。　　　　【活动过程】　　　　1、利用生活经验引出课题　　　　讨论：你们家有没有被偷过东西，是怎么一回事？(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣被充分激发。)　　　　2、了解各种防盗方法　　　　（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。(幼儿借助实物投影仪，把准备的图片资料通过大屏幕展示。)　　　　（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。（活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁，包括指纹锁、密码锁、插卡锁等等的图片资料；有密码箱、锁、家庭报警器等实物。在银行工作的家长还拍摄了运钞车、全