2019届九年级数学上册1.1菱形的性质与判定（第2课时）知能演练提升（新版）北师大版.docVIP

菱形的性质与判定 第二课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1. 如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连接AD,则下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是(　　) A.AB=BC B.AC=BC C.∠B=60° D.∠ACB=60° 2.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形,甲、乙两人的作法如下: 甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于点M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形. 乙:分别作∠BAD,∠ABC的平分线AE,BF,分别交BC,AD于点E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形. 根据两人的作法可判断(　　) A.甲正确,乙错误 B.乙正确,甲错误 C.甲、乙均正确 D.甲、乙均错误 3.已知点A,B,C,D在同一平面内,下面给出6个条件:①AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④BC=AD;⑤AC⊥BD;⑥AC平分∠DAB与∠DCB.从这6个条件中选出(直接填写序号)　　　　　　?3个,能使四边形ABCD是菱形.? 4.如图,请以线段m为一边画菱形,要求菱形的顶点均在格点上.(画一个即可) 5. 如图,E,F是菱形ABCD对角线上的两点,且AE=CF.求证:四边形BEDF是菱形. 6. 如图,在?ABCD中,E是AD边上的中点,连接BE,并延长BE交CD的延长线于点F. (1)求