二年级英语教学设计第三册Module6优秀教案.docVIP

二年级英语教学设计一一第三册Module6优秀教案 一、 优秀教案说明1、基本理念 基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养同 学学习英语的兴趣，使同学树立自信心，养成良好的学习 习惯和形成有效的学习战略；发展自主学习的能力和合作 精神，使同学掌握一定的综合语言运用的能力；培养同学 的观察、记忆、思维想象能力和创新精神。 2、整体设计思路 本节课的优秀教案以提高同学的综合素质为目的，以 同学发展为本，面向全体同学。在探索新知时，真正体现 同学的主体地位；培养和激发同学学习英语的兴趣和自信 心，充沛利用多媒体进行多样化的操练和游戏活动。注重 语言信息的输出量，让同学在玩中学、乐中练，愉快地掌 握所学内容。 二、 教学分析 1、教学内容分析 本节课是《国家英语课程规范》指导下，外语教学与 研究出版社编写的《新规范英语》第三册Module。我将其 顺序打乱，把九个短语：dohomework, d raw, goswimmi ng, watchTV, p layfootball, readbooks, ri debike, playt heflute , wash clothes , 以和句型 Whatdoyoudoa ttheweekend?并做岀回答I...布置为第一课时，这样同学 更容易掌握，也为学习下面的第三人称打下基础。 2、教学对象分析 本节课的教学对象为二年级同学，在生理与心理上， 同学注意力易分散，表示欲望强烈，有强烈的好奇心。所 以，我采用直观、生动的手段，采用多种方法，激励同学 的学习兴趣，发挥同学的主动性和主体性。 三、教学目标 根据新课程规范的要求，以和对教材和内容的分析， 结合同学生理和心理的特点，将本课的教学目标确定为： 1、 知识目标 能够听、说、认读九个weekendac tivities的短语d ohomework, dr aw, goswimmin g, watchTV, pl ayfootball, r eadbooks, rid ebike, playth eflute, washc 1 otheso 能够运用句型 Whatdoyou doattheweeke nd? I...。 2、 技能目标 在教学实践的过程中，能够熟练地谈论周末所做的一 些事情，提高英语表达水平。 注重开展师生相互交流的双边活动，倡议同学体验、 参与、合作与交流的学习方式，使同学主动参与学习活动, 乐于与他人交流。 3、情感、态度与价值观目标 激发同学自主学习的热情，培养听说能力，观察能力, 坚持对英语学习的可持续兴趣。 培养同学探求知识的精神，并灌输他们热爱生活的品 德。 四、 教学重点难点 1、 教学重点 本课教学重点是能够听、说、认读周末活动的九个短 语。 2、 教学难点 掌握并使用句型 Whatd oyoudoatthew eekend? I...。 最终达到实际运用语言的能力。 五、 教学媒体的选择和应用 本节课充沛利用多媒体资源，给同学以形象、直观的 信息，使知识的出现生动、趣味、形象，从而提高教学质 量和学习效率，不时激发同学的发明性思维。 六、 教学过程设计 ［创设情景巧妙导入］ 唱歌曲 “TheDay soft he Week “。 DutyRe port? （自评：通过课前的英文歌曲和Dut yReport,使同学 进入英语环境，同时也对同学进行了英语思维的训练，又 为本课所学内容做了铺垫。） ［通过旧知展开教学］ T : Welldone ! Thankyou. Her favouritesub jectisEnglis h. Iamveryhap pytohearthat ? Boysandgirl s, whatisyour favouritesub ject? SI： Itis English. S2： I likeScience? S3： Myfavou ritesubjecti sPE. T： Ilik ePEtoo, andmy Ilikecycling ?Soattheweek endlridemybi ke. （自评：挖掘同学已掌握的知识，拓宽同学的思维空间, 能够很好地利用旧知学习新知） 学习短语ridebike,教师可利用形象直观的多媒体以 和肢体语言来讲授，同时渗透本课难点句型What doyoudoatthe weekend?弓I 导同学说句子 Iridemybi ke. T : Hike sports , andmy favouritespo rtisswimming ? Doyoulikesw imming? Ss： Ye s. T : Atthew eekendlgoswi mining.（学 习短语 g oswimming, 引导同学说句子 Igoswim mi