政治生活1.11..pptVIP

四个单元的内容有递进关系 考点扫描 1、宪法对我国国家性质的规定 2、人民民主专政的本质与特点 3、人们民族的广泛性和真实性 4、人民民主专政是正义的事情 5、政府关于人权问题的观点 我国的国家性质 关于国家性质要明确以下三点： （1）、从国家的阶级性质看：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 （2）、国家性质也就是 ——国体。 （3）、我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的（首要标志） 、以工农联盟为基础（阶级基础）的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是 ——人民当家作主。 （2011·江苏13）2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税发修正案（草案）》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是 A．我国是人民当家作主的国家  B.群众路线是我们党的根本领导方法 C．宪法规定公民享有监督权  D. 政府建立了信息公开制度 1、国家 （1）从本质上讲，国家是阶级统治的工具。 （2）阶级性是国家的根本属性。 （3）国家的性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。 （4）国家的分类 奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家 2、我国 （1）我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主， 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 （3）人民民主专政的本质：人民当家作主。 （4）我国人民民主的特点： 广泛性——表现：①权利广泛；②主体广泛 真实性——表现：①有制度、法律和物质保障；②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 3、为什么必须坚持人民民主专政？ （1）四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，坚持人民民主专政是四项基本原则之一，已被写入我国宪法 （2）是社会主义现代化建设的政治保证。 4、如何坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求：（怎么做？） 扩大社会主义民主； 实行依法治国； 强化政府的服务职能； 发展和繁荣社会主义文化； 改善民生，维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 高考总复习·政治 第一 单元 第二 单元 第三 单元 第四 单元 公民的政治生活 主要讲有关我国公民行使政治权利，履行政治性义务的内容，以学生能够感受的政治生活为起点，引导学生思考如何有序政治参与、行使政治权利的过程与方法。 为人民服务的政府 主要讲公民与政府的关系，引导学生认识和理解政府的性质、职能，学会正确处理公民与政府的关系，参与国家公共生活的管理，体会我国的政府是为人民服务的政府。 建设社会主义 政治文明 主要讲我国的社会主义政治制度的优越性，引导学生理解我国公民政治权利的制度保障，明确我国各项重大政治制度的特点和优势以及建设社会主义政治文明的重要性，帮助学生树立正确的政治观点，坚持正确的政治方向。 当代国际社会 主要讲公民参与国际政治生活的问题，培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立维护国家利益的使命感和责任心。 第一单元 公民的政治生活 第1课时　 人民民主专政：本质是人民当家作主 考点一　 宪法对我国国家性质的规定 基础梳理 1．国家的产生：国家不是从来就有的，它有其产生、发展、消亡的历史过程，因此国家是________范畴，它是__ ______不可调和的产物和表现。 2．国家的本质：国家是阶级统治的工具，________是国家的根本属性。 历史 阶级矛盾 阶级性 3．国家的性质：国家性质又被称为________，是指社会各个阶级在国家中的地位。国家性质是由________的性质决定的。根据国家性质，迄今为止，国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家等类型，前三者属于剥削阶级统治的国家，社会主义国家是人民当家作主的国家。 4．我国的国家性质。“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”是对我国国家性质的完整描述。________领导是我国国家性质的首要标志，主要是通过工人阶级的先锋队——中国共产党的领导实现的，________是我国国家政权的阶级基础。 国体 统治阶级 工人阶级 工农联盟 A 1、“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比君主制下差。” A、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B、民主共和制