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小学XX-XX学年第二学期攀登英语实验工作总结 　　实验在我校已经开展了一年多的时间。至今为止，我校共有34个攀登英语实验班，其中一年级18个班，二年级16个班，由11位素质好、工作热情高、接受新事物能力强的老师担任主课教师。在北师大项目专家组、省市教育行政主管部门和研训部门领导专家的关怀指导下，我校攀登英语学习实验组全体人员团结拼搏，快乐攀登，实验工作取得了一定的成效。在本学期召开的海南省攀登英语阶段总结暨推介大会中，我校被评为优秀实验学校，陈亚耀校长，关心凤副校长被评为优秀管理者；洪海慧、符婵、邱晶晶、林芳苗、陈媛五位教师被评为优秀实验教师；张凤举、赵佳昕、崔艺等教师撰写的教学案例、随笔、反思分别获得了一、　　二、三等奖。　　一、实验开展基本情况　　1.课题管理　　我校的攀登英语课题组，宏观规划学校课题组发展，解决学校实验过程中存在的重要问题，负责学校课题组的日常管理与组织，监督、检查课题组各项日常工作的进行，为主课教师提供专业支持。　　（1）、我校制定了严格的教研制度，要求攀登英语教研组每个月安排一次集中听评课活动，每次安排2—3节研讨课，做到以课例为载体，以问题为牵引开展学习交流活动。从开学至今，我校攀登英语教研组已经有五位教师在组内进行研讨课展示。教师以每月研讨主题为切入点，互听互评，共同提高。全校教研氛围浓厚，教研水平不断提升。　　（2）、我校教师积极参