美国学前教育.pptVIP

一、19世纪美国学前教育的发展 (一)幼儿学校的传入与发展 1816年欧文创立幼儿学校，1826年将幼儿学校引入美国，拉开了美国幼儿学校发展的序幕。 招收4-8岁儿童 1828年成立幼儿学校协会，旨在为城市中贫困家庭的幼儿提供宗教指导、学前教育、日间保育。 采用裴斯泰洛齐的实物教学法 20世纪40年代后，幼儿学校在美国逐渐衰落。 (二)幼儿园的传入与发展 1.福禄贝尔幼儿园的传入与发展 1837年创办一所学前教育机构，1840年将其命名为“幼儿园”。以教育为主要任务。 1856年舒尔茨开办美国第一所（德语）幼儿园。 1860年皮博迪姐妹开办美国第一所英语幼儿园。 伊丽莎白·皮博迪被认为是美国幼儿园的真正奠基人。 (三)公立幼儿园的创立与发展 1873年哈里斯和布洛创建美国第一所公立幼儿园 意义： 公立幼儿园的创立与发展在美国教育史上具有里程碑的意义，它使得社会各界不再将幼儿园看作是民间的慈善性质的看护机构，而是整个公立学制系统的重要组织部分；它也促使人们从理论与实践上开始更为重视学前教育的作用，促进学前教育在美的普及。 二、20世纪上半叶美国学前教育的发展 20世纪上半叶，美国的学前教育逐渐由引进多种国外的先进教育理念和方法向形成独立的、具有本国特色的现代幼儿教育体系发展。 (一)进步主义幼儿教育运动(19C末-20C二三十年代） 主张：摆脱幼儿教育中福禄贝尔正统派的形式主义，加强幼儿教育与社会生活及儿童生活的联系。 人物：布莱恩、坦普尔、希尔（希尔积木） 霍尔领导的儿童研究运动为进步主义幼儿教育运动的开展提供了理论基础。 希尔积木是对霍尔优先发展大肌肉主张的实际应用。 特点： 1.以儿童为中心 2.运用直观教学法 (二)蒙台梭利教育法的兴盛和衰落 1912年安妮·乔治建立美国第一所蒙台梭利学校并翻译出版了《蒙台梭利方法》 1913、1916年蒙台梭利两次访美——“蒙台梭利热”达到顶峰。 1916年后的批判使“蒙台梭利热”降温。 直到20世纪50年代后期，才得以复苏。 (三)保育学校运动 1915年美国第一所保育学校以集体经营的形式开办。 1919年第一所公立保育学校诞生 1929年 “美国全国保育协会” (四)儿童看护运动 1933年“应急托儿所”——儿童看护运动由此展开 1937年《联邦经济复兴法》 1940年《兰汉姆法案》 三、20世纪下半叶美国学前教育的发展 (一)20世纪50年代至80年代初的美国学前教育 (二)20世纪80年代以来的美国学前教育 (一)20世纪50年代至80年代初的美国学前教育 1.开端计划（Head Star Program)先行计划 （1）背景 1964年约翰逊签署《经济机会法》这是美国第一次以立法的形式明确了联邦政府要为贫困学前儿童提供补偿教育。 开端计划，即通过关注儿童的早期发展，扩大弱势群体受教育的机会，消除贫困的恶性循环。 （2）开端计划的内容（三方面） 是旨在为来自低收入家庭的孩子及其家长提供全面的幼儿早期教育、健康、营养和父母培训的早期教育方案。 总体目标：提高低收入家庭儿童的学习认知能力和社会性。（6点） 服务项目：教育服务、健康服务、社会服务及家长参与 实施方法：由美国政府专项拨款以保障其实施。 对5岁儿童进行8周短期课程教育， 对4岁儿童进行1年的长期课程教育。 （3）“开端计划”的发展与延伸 延伸项目：“坚持到底计划” 服务对象：是“开端计划”中受益的低年级学生。 1972年《经济机会法》修订后，残疾儿童成为“开端计划”的服务对象。 法律保障：1981年《开端计划法案》 1995年“早期开端计划” 1998年把入学准备作为“开端计划”的重要主题 （4）“开端计划”的作用（简答题） 促进公平教育； 促进少数民族文化发展； 提高儿童及家长的素质。 2.幼儿智力开发运动 是美国以科学教育改革为核心，旨在加强早期教育在儿童智力开发中的作用的教育改革运动。 1969年《芝麻街》，首创木偶和真人同台表演的形式。 《芝麻街》最初以参与“开端计划”方案的儿童为主要对象，后扩大到一般儿童，其最初目的是将生动有趣的电视节目作为教育手段，期望能为不上幼儿园的儿童提供成长阶段所必需的智力和文化启蒙。 美国金牌儿童剧《芝麻街》 节目类别：儿童剧 演出单位：美国芝麻街儿童娱乐公司 在美国，芝麻街是妈妈和宝宝心中的“第一”，全球观众近1.5亿人次；包括米歇尔 奥巴马，美国另外两位第一夫人——布什夫人、克林顿夫人以及贝克汉姆、前联合国秘书长科菲·安南等名人都曾造访芝麻街。 ·1969年11月10日诞生，至今已有43年历史，美国最长寿儿童节目； ·获得146次艾美奖，超越史上其他任何电视栏目； ·已在全球150多个国家演出或电视播出，被誉为“全球最有影响力儿童电视节目”； 《芝