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GRE作文5.5分轻松备考：ISSUE备考概述 issue 备考概述 　　issue 题目本身就某个方面发表了一两句话的观点，要求考生就该方面发表自己的见解。总的来说，issue 更像是话题作文。但是，毕竟不是我们中高考时的话题作文那么宽的话题，issue的话题是更具体的。比如，这样一个题目“政府不应该支持那些不能给社会上大部分人带来好处的研究”，他就规定了考生应该就该不该支持发表观点，考生可以认为应该支持，可以认为不该支持，也可以分情况讨论什么时候该支持、什么时候不该支持，给出具体的论证；同时，考生在分论点中也可以先说那些能够给大多数人带来好处的研究是没有疑问的确实应该支持，在另一个分论点中再说某些不能给大多数人带来好处的研究也应该支持，因为是知识探索的需要，是人类发展的需要等等。只要文章主体没有偏离题目就好。 　　issue的写作相对于 argument来说，变得更加灵活，也正因为此，很多考生觉得难以对付。事实上，issue也是可以寻出规律的。issue题目的分析方法、分析思路，自己的开头方式、结尾方式，不同论证方法的论证句型，段落展开的规律，起承转合的常用短语等等，都可以总结出来。 　　另外，issue与 argument的共同点在于，都强调逻辑思维。也就是说虽然不同的考生对于一个话题的观点可以不同， 但是在考生表达自己观点的时候必须体现出考生思考该话题的逻辑过程，中间几段的段与段之间衔接必须紧密，存在内在的逻辑关系。这是 issue准备过程中的一大关键之处，因为 aw 考的就是“逻辑写作” ，要通过文章展示出你的逻辑思维。 　　那么，所谓的逻辑关系，具体是什么呢？它就是通常所说的，段与段之间的并列、递进、转折、让步等等的关系。但是，在 aw 中最好避免任何两端之间有完全并列关系，因为写出这样的逻辑关系容易被认为是思维能力缺乏，未得出更确切的关系；case by case就是一种论证方式，但是，个人不偏向于写成 case by case，因为 case by case式的文章段与段之间几乎完全并列，这样的写法体现不出你的逻辑分析能力！(但有的题目只能写成 case by case 式，比如那个科学是为了让人 reassure，艺术是让人 upset，就只能写：有时科学 reassure，有时科学 upset，有时艺术 upset，有时艺术 reassure。)通常，中间写三段，可以先写一段让步，然后转折一段，最后再递进一段，或者给一段一般观点，然后递进给出特殊情况观点，最后让步一段写另一些少数情况。 　　综上所述，issue 的备考包括逻辑分析思维的建立、常用论证方法的建立、提纲的准备和练习模考。 　　issue 逻辑与提纲 　　逻辑 　　用中文的思维组织你的逻辑，用英文的词汇表达你的观点！ 　　1.全面的观点为主（涉及让步转折） 　　一般来说，题干就某话题发表的观点是偏向一方的；对于大多数考生来说，为了展示出全面的严密的逻辑思维，不应该只偏向一方，而应该全面考虑，得到综合的观点。 　　那么，总的观点是同意的话就用一个小段讲不同意的情况，这样的文章结构是大正小负；反之为大负小正。在同意与不同意之间必然存在让步/转折关系。而在大正小负的文章中， 两段正面段落之间又得引入递进关系。 这样， 通过递进、转折/让步关系，把三个段落联系起来，就形成了总观点。 　　有时，题目有两句话，看上去是两句话，事实上其中一句是另一句的论据。这时不能把整篇文章停留在其中一句话上， 而忽略另一句的存在。 看下面的例子： 　　●issue147 -“tradition and modernization are incompatible. one must choose between them.” 　　题干中的两句很短的话，后面一句更短；但是后面一句却是题干的结论，它的论据是前面一句； “因为不和谐，所以必须选其一” 。我们组织观点不可以遗漏两句中的任何一句，有的考生看到前半句就开始写了，结果中间扯了四段却发现自己丝毫没有提到选择的问题，一直在谈是否和谐。正确的做法是，用两段谈对是否和谐的看法，用一段谈是否一定要选择；或者反过来一段谈是否和谐，两段谈如何选择；这样的文章才是对题干的有效回应。 　　2.题干分析（如何设计三个分论点） 　　准备提纲时需要注意，考试的时候通常写成三个分论点，文章的大逻辑就是你如何分布这三段！开头的中心论点一般格式是“诚然 a，但是 b，而且 c”或“诚然 a，有时甚至 b，但是 c”；中间三段的顺序应该与中心论点对应，第一段为诚然后的内容 a，第二段为 b，第三段 c！举例说明： 　　●issue147 -“tradition and modernization are incompatible. one must c