八年级数学全等三角形的性科质（湘教版）.pptVIP

欢迎大家一起走进本课堂 本课主要学习全等三角形的性质 思南县兴隆场初级中学 姜宏琼 * * 观察下面的图形： 你发现了什么？ 一模一样 (1) 观察下图，从中找出全等图形，与同学交流。 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 问题1：你在图中找到那些全等图形？ 问题2：你是用什么方法找出全等图形的？ (4) (7) (5) (10) 议一议： 上图中，（4）和（7）、（5）和（10）为什么不是全等图形？ 两个图形形状相同，但大小不同。 两个图形面积相同，但形状不同； 它们不能重合，不是全等图形 全等图形的特征是：能够完全重合。 形状与大小全都相同 下列各组图形的形状与大小有什么特点？ 能够重合的图形叫做全等图形 （1） （2） （3） 能够重合的两个三角形叫做全等三角形 全等三角形 它们会全等吗？ 它们会全等吗？ A B C D E F 如果△ABC与△DEF会互相重合，顶点A与顶点___重合，顶点B与顶点___重合，顶点C与