龙门刨床门架.doc

PAGE 13 - 材料力学课程设计 设计计算说明书 设计题目： 龙门刨床门架 学号: 姓名： 张浩 指导教师：任小平 完成时间： 一、材料力学课程设计的目的 本课程设计是在系统学完材料力学课程之后，结合工程实际中的问题，运用材料力学的基本理论和计算方法，独立的计算工程中的典型零部件，以达到综合运用材料力学知识解决工程实际问题的目的。同时可以使学生间材料力学的理论和现代计算方法及手段融为一体，既从整体上掌握了基本理论和现代计算方法，又提高了分析问题、解决问题的能力；既是对以前所学知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等）的综合运用，又为后续课程（机械设计、专业课等）的学习打下基础，并初步掌握工程设计思想和设计方法，使实际工作能力提高。具体有以下六项： 1、所学的材料力学知识系统化、完整化。 2、在系统全面复习的基础上，运用材料力学知识解决工程实际中的问题。 3、由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以吧材料力学知识与专业需要结合起来。 4、综合运用以前所学的各门课程的知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机等），使相关学科的知识有机的联系起来。 5、初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法。 6、为后续课程的教学打下基础。 二、材料力学课程设计的任务和要求 参加设计者要系统股息材料力学课程的全部基本理论和方法，独立分析、判断设计题目的已知条件和所求问题，画出手里分析计算简图和内力图，列出理论依据并到处计算公式，对立编制计算程序，通过计算机给出计算结果，并完成设计计算说明书。 三、材料力学课程设计题目—龙门刨床门架计算 某龙门刨床门架示意图如图1-1a所示，可简化成图1-1b所示的钢架，尺寸如图所示。危险工况有最大水平切削力F，另外有两种力矩Me1、Me2，作用位置及作用方式如图1-1b所示。门架材料为灰铸铁（HT250）。 1、校核门架的强度。（取安全系数n=3） 2、求门架上加力点的水平、垂直位移。 设计计算数据：7-9-11 F=100kN、=60kN·m、=45kN·m 1-1a 1-1b 一、设计计算书说明书 1.设计分析： 1.龙门刨床门架静不定次数为12次 2.将三个载荷水平切削力F、两种力矩Me1、Me2分成三部分单独作用于构件上，分别判断静不定次数、确定基本静定系、建立多余约束处的正则方程、计算各系数δij 、△iF，带入正则方程，求解多余约束力。 然后分别对两根横梁和立柱进行强度校核。再用图形互乘法求出加力点的水平和垂直位移。 2.设计方法 一、门架强度的校核 第一步：将三个载荷水平切削力F、两种力矩M1、M2分成三部分单独作用于构件上，判断静不定次数、确定基本静定系、建立多余约束处的正则方程、计算各系数δij 、△iF，带入正则方程，求解多余约束力。 （一） 最大水平切削力F单独作用 利用已知结构特点进行简化如下图。 此结构为平面—空间系统，因此，在门架的任意横截面上作用在门架平面内的内力素都等于零。此外，门架的形状在门架平面内对Y轴式对称的，载荷作用于中点对Y轴也是对称的。因此，在钢架的对称平面处的横截面处，反对称的内力素（扭矩和剪力）也都等于零。因而不等于零的仅仅是作用在水平面内的弯矩。将门架沿对称平面揭开作为原超静定结构的静定基，并加上两对多余约束力偶矩X1、X2如图： 建立对称平面处的变形协调条件 在所截开的对称平面处，不能产生相对的转动，由力法正则方程有 画出由已知力F/2引起的内力图和X1=1、X2=1的单位力引起的内力图，如图（a）（b）（c）利用图乘法得： 图 — 1 此结构为灰铸铁，查资料得：E=100GPa,G=40Gpa 门架立柱包含非圆截面的扭转问题， 由图可知： 门架宽 2a=1200mm 高2l=1600mm； 立柱A：H1=400mm B1=300mm H2=360mm B2=260mm； 横梁B：h1=200mm b1=120mm h2=180mm b2=100mm； 经常表得 h/b=1.2,β=0.166 ; h/b=1.5,β=0.196 由插入法可得，β1=0.179，β2=0.184 所以： 立柱非圆截面 （m4） 横梁的 ==3.14x10-5(m