中班美术公开课教案及课后反思：献给老师的礼物.docxVIP

中班美术公开课教案及课后反思：献给老师的礼物 　　美术：献给老师的礼物　　设计意图：　　教师节快到了，为了让孩子体会老师们的辛苦，对孩子进行情感的教育，于是我设计了本次美术活动，用孩子的小手巧做礼物送给老师，并给老师以祝福的话语。　　活动目标：　　1、 学习分清实线、虚线，能根据要求分别进行剪和折。　　2、 能沿直线、曲线剪出长方形和心形并进行剪贴。　　3、 通过制作活动，增强热爱老师的情感。　　活动准备：　　1、 画好爱心的样本画人手一份，爱心装饰品一件。　　2、 剪刀、浆糊、抹布、纸盒。　　活动过程：　　一、出示爱心装饰品，引起幼儿的兴趣。　　师：小朋友们，今天老师给你们带来了一件礼物，请看这是什么？　　告诉小朋友们一个秘密，老师要过节了，你们想送给老师什么礼物呢？（幼儿自由表达）　　（以礼物的出现，吸引了幼儿的注意力，激发了参与活动的兴趣，在送给老师什么礼物时，小朋友的思维得到了进一步发展，符合《纲要》中提出的“自由表达”和“创造性表达”）。　　学习制作方法　　二、出示画好爱心的样本画，请幼儿观察画上的两种线，了解实线盒虚线的区别。　　示范：先沿长方形的黑线剪下，沿中间的虚线对折后，粘成正反两面的正方形，然后沿爱心外圈的黑线剪下一个“大爱心”，再沿内圈的黑线剪出小爱心，注意里面有一小段虚线不能剪断，最后把里面的“小爱心”沿虚线折转，在顶端穿上线就做成了。（教师示范性指导，让幼儿了解了制作的过程，能真正从孩子的兴趣出发）　　三、幼儿练习　　鼓励幼儿沿实线剪时，将“爱心”剪得圆滑一些，注意内圈“小爱心”有一小段虚线不能剪断。　　四、将“爱心”送给老师，并说一句祝贺的话。　　请幼儿将要祝福老师的话说出来，教师记在爱心卡上）　　（陈鹤琴先生说：“一切课程是幼儿自己的。”幼儿作为独立发展的个体，只有他们自愿参与，积极创作和大胆显露，才能全面发展）　　延伸活动：　　美工区：爱心小屋　　建构区：爱心塔