东白湖中心学校杨君万级都是0到底读不读.docVIP

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东白湖中心学校杨君万级都是0到底读不读

东白湖中心学校杨君 万级都是0到底读不读 最近在教学“万以上数的读法”时,发现课本上有这样的数“100008070”,这个数该怎么读呢?我觉得这个数应读作:一亿八千零七十。 上完课我和同级部及五年级的老师们讨论,有的老师认为应读“一亿零八千零七十”,还有的老师说两者都可以。我们也上网查阅了有关资料,没想到网上也有对此类问题的争议,绝大多数人赞成读出0来。 我认为,数学知识应该从严谨的角度出发,像这种数的读法就不能摸棱两可.。 1.有人说为了体现“从高位起,一级一级地往下读”这一法则,应读出“0”来。那么, 10000读作“一万”,100000000读作“一亿”,大家没有疑议吧?你总不能“一级一级的往下读”读作“一万零”和“一亿零零”吧?这样个级的4个0都没有读,万级的4个0也都没有读,那么,100008070就应该读作:一亿八千零七十。 2.法则第二条:读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。如果非要读出0来,就应读作“一亿零万八千零七十”而非“一亿零八千零七十”。而“零万”是不需要读出来的。正因此,100000000读作“一亿”,而非“一亿零万”或“一亿零 3.法则第三条:每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。每级末尾的0都不读,万级上连续4个0,是否应看作是末尾的0?再者读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,个级的4个数位上都是0不读,万级的4个数位上都是0还需要读吗? 也有人说根据每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”,它就要读出0来。要知道,“每级末尾的0”并非只指本数级中最后一个数位上的0,也应指这个数级中和最后一个数位上的0相连续的几个0。例如:1000读作一千(末尾的3个0不读);10000读作一万(个级的4个0都不读);100000000读作一亿(个级、万级的0都不读)。 再者“只读一个‘零’”的前提条件是:这个数级的四个数位中后三位中有非0的其他数字,而不是全部为0的情况。你总不能把每级中后三个0认为是末尾的0不读,而单独去读出前一个0吧? 4、反过来证明,一亿写数时,先写亿级的一亿,万级和个级没有单位,就分别补足4个0。同样:一亿八千零七十写数时,先写亿级的一亿,再写万级,因没有单位就补足4个0,最后写个级的八千零七十,故100008070就应读作:一亿八千零七十,没有必要读出万级的“零”来。 5、最后要明白分级的作用:数位多了,一位一位地读不方便,通过分级就可以解决这个问题。100008070读作“一亿八千零七十” 试问100000870应怎样读? A:一亿零万零八百七十(“零万”是万级的0加上“万“字,后“零”是个级开头的0。) B:一亿零零八百七十(前“零”是万级的0,后“零”是个级开头的0。) C:一亿零八百七十(此“零”是个级开头的0,而非万级的0。) 答案是显而易见的,万级全部为0,不读!

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