小学生法制教育分析重点.pptxVIP

“12.4〞宪法日

——乐清市实验小学法制教育主题队会

;;;;;;;二、考试作弊害自己;事例分析：

我国?教育法?规定，受教育者应当遵守学生行为标准，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

考试作弊是违反学生行为标准的。只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌握情况，催促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了?教育法?的有关规定。;三、拾到别人的东西要归还

事例四：

一天，某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包，内有5000元现金。失主知道后，向该生索要。该生不同意，说：“我是捡来的，不是偷来的，干嘛要还你？我见到的就归我所有。〞

该生说得对吗？拾到东西真的就可以归自己所有吗？;事例分析：

该生的说法是错误的。我国?民法通那么?规定，别人在路上或其他地方丧失的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了的，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别人丧失的东西都不应自己占有，应交给失主才对。可见，拾到东西不愿归还是违法的。;四、未成年人程某毁弃他人信件，构成何罪？

事例五：

程某，男，16岁。程自小喜爱集邮，千方百计搜罗邮票。一次他发现信架上有一封信的邮票非常漂亮，只可惜不是他家的信。几经犹豫，程某还是把这封信拿回了自己家，撕掉邮票之后，便把信扔掉了。第一次尝到了甜头，程某便一发不可收。他不再满足于自己家所在大院的那几封信，而是窜遍周围的所有大院。有时，趁人不备，还溜进机关、学校。程某采用此种方法，积攒了200多枚精美的邮票。;;五、公共场合要讲公共秩序

事例六：

北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩序一起的惨案：

“铛……铛……铛……〞，上午第二节课下课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后面的学生嫌前面的学生下???太慢，拼命向前推挤，前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了：压死〔踩死〕小学生20多人，压伤几十人。;事例分析：

公共秩序直接关系到公共平安，我国?宪法?把遵守公共秩序规定为功名的根本义务之一。?治安管理处分条例?也规定，对扰乱公共秩序、妨害公共平安的行为，可以处以拘留、罚款或者警告。

是否遵守公共秩序，关系到人们的人身平安，所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩序的好习惯。;讨论：

1、哪些地方属于公共场所？需要遵守哪些秩序？

2、学校也是公共场所，你觉得哪些时间、哪些地方尤其要遵守秩序？;;尊师小故事：

古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授给对社会奉献最大的人。谁是对社会奉献最大的呢？有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王兴邦的政治家，还有人推出学识渊博的学者，可是国王想了想，都摇头否认了。最后，又有人推出教师，理由是，不管将军、政治家还是学者，他们当初都做过学生，都得到过教师的培育，如果没有教师，就不可能有后来的将军、政治家和学者，所以教师是对社会奉献最大的人。国王听了点头赞许，把勋章授给了一位有名的教师。;;;二、如何遵守法律？〔1、育爱心〕;二、如何遵守法律？〔1、育爱心〕;二、如何遵守法律？〔1、育爱心〕;二、如何遵守法律？〔2、拘小节〕;二、如何遵守法律？〔2、拘小节〕;二、如何遵守法律？〔3、抗诱惑〕;二、如何遵守法律？〔3、抗诱惑〕;二、如何遵守法律？〔3、抗诱惑〕;病得不轻;挡不住的诱惑;二、如何遵守法律？〔4、慎交友〕;二、如何遵守法律？〔4、慎交友〕;;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;三、增强自我防范意识，防止受到不法侵害;结束语