《找骆驼》呢教学ppt.pptVIP

经典诵读：有关观察发现的名言 1、细节在于观察, 成功在于积累。 2、欲要看究竟，处处细留心。 3、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 4、耳听为虚，眼见为实。 5、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。 脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。 骆驼 有点跛 愤愤 驮着蜜 不紧不慢 啃 究竟 我能读准 《找骆驼》这篇课文讲了商人（ ）了一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。 走失 打听 指点 找到 学习目标： 1.商人丢失的骆驼有哪些特点？老人为什么能够指点商人找回骆驼？ 2.分角色朗读课文，读完课文，我想到了什么？ 老人说出了这只 骆驼的哪些特点 右驮米 左脚有点跛 左驮蜜 缺一颗牙 刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 因为（ ）， 所以（ ）。 知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米 蜜 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 骆驼驮的一定 是这两样东西 2 1 1 我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（ ）， 所以（ ）。 老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 知道它缺了一颗牙齿 老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ ﹚。 他仔细看，认真 想，才得出正确结论的