北师大版数学三下4.1《有多重》ppt课件1.pptxVIP

有 多 重学习目标：1、结合具体生活情境，认识质量单位“千克”和“克”，知道“1千克=1000克”，能进行简单的换算。2、了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。3、能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题，感受质量单位在实际生活中的应用。天平　　 电子秤磅秤　 盘秤　 台秤　 弹簧秤一、创设情境，导入新课你见过哪几种秤？二、合作探究，解决问题公斤、斤、两，这些属于生活中人们习惯的说法。国际上通用的质量单位是“千克”和“克”。要求：仔细思考，然后自由举手发言，有问题的同学可以举手质疑补充。思考（一）：测量长度要用到长度单位，成物体的质量要用到质量单位，你知道有哪些质量单位吗？我的体重是30千克。 我的体重只有50克。 5个苹果大约重1千克。思考（二）：通过掂一掂，称一称，感受1千克的重量要求：小组长分配任务，有序完成掂一掂，称一称的活动，然后自由举手交流。思考（三）：通过掂一掂，称一称，感受1克的重量识记：称量较轻的物体的重量时，用克作单位。要求：小组长分配任务，有序完成掂一掂，称一称的活动，然后自由举手交流。思考（四）：1千克棉花和1千克铁比较，哪个重一些？一样重要求：仔细思考，然后对子交流，最后自由举手发言。 1千克 = 1000克 千克可以记作“kg”，克可以记作“g”。 1 kg = 1000 g 2袋盐重1千克。 1枚硬币重1克。 三、课堂活动