五年级劳技课《木蜻蜓》说课设计.docxVIP

五年级劳技课《木蜻蜓》说课设计 　　一、说教材　　1．教材内容　　本课选自五年级上册“小木工”单元，是让学生模仿制作木蜻蜓，从而了解工艺技术的一般操作流程，体会设计者的独特匠心。通过木蜻蜓的制作及其升空原理的运用，进一步提高木工制作的技能。　　2．教学目标　　新课程下的劳技课，是以学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为主要目的。因此，我将本节课的教学目标确定如下：　　(1)通过对木蜻蜓的观察、分析，理解其制作原理，了解制作的一般工艺流程；　　(2)正确运用木工工具，认真完成作品制作，并在实践中不断改进、创新；　　(3) 培养学生认真负责的劳动态度，精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。　　3．教学重点，难点　　为了达成以上的教学目标，我把木蜻蜓的制作方法和步骤定为本课的教学重点，在制作过程中磨锉旋转对称的两片木翼是本课的教学难点。我之所以把这部分确定为难点，是因为该部分内容看似简单，但它却隐含了一些技术难度，磨锉的木翼如果不旋转对称的话，就影响到最后能否升空。　　4．课前准备　　教师准备：多媒体课件，制作工具和材料。　　学生准备：锥子、细木锉、砂纸、角尺、铅笔、泡桐块、圆竹棒。　　二、说教法、学法　　木蜻蜓是“小木工”单元模仿制作的第五个课时，在前面的几节课中，学生已经掌握了一些木工工具的使用，并能模仿制作一些简单的手工作品。在本节课的教