数学人教版八年级上册运用平方差公式因式分解.docVIP

教学设计与反思 聚焦教学重难点的教学设计与反思 课题名称：运用平方差公式因式分解 姓名： 李军武 工作单位： 大理市喜洲镇第二中学 学科年级： 八年级 数学 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 本课是在学生学习了整式乘法公式的基础上，研究具有特殊形式的多项式分解因式的方法——公式法；学习运用平方差公式来分解因式. 二、教学目标 1．探索并运用平方差公式进行因式分解，体会转化思想． 2．会综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进行因式分解． 三、学习者特征分析 1. 学生在小学期间已经学过数的运算，对数的运算比较熟悉。 2. 学生对数的运算很感兴趣。 3.学生有较强的学习兴趣和求知欲望，自主学习和合作学习的能力较好，并有较好的课前预习的习惯。 4. 在日常的学习中，学生经常通过小组讨论、合作探究的方式来完成学习任务。 四、教学策略选择与设计 1、师生合作、探究。 2、讲练结合。 五、教学重点及难点 重点是运用平方差公式来分解因式． 难点是掌握平方差公式的公式特征。 六、教学过程 教师活动 预设学生活动 设计意图 你能将多项式y－25与多项式x－4分解因式吗？ 你能利用整式的乘法公式——平方差公式(a＋b)(a－b)=a－b来解决这个问题吗？ y－25=(y＋5)(y－5) x－4=(x＋2)(x－2) 探索平方差公式 把整式的乘法公式——平方差公式 (a＋