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二年级第一学期语文《登鹳雀楼》导学案 　　二年级第一学期语文《登鹳雀楼》导学案　　江凤英　　17、登鹳雀楼　　 第一课时　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　2、理解古诗内容，初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。　　教学重难点　　1.背诵古诗。　　2.说出古诗的意思。　　课前准备：朗读古诗　　教学过程：　　　　一、导入新课。　　1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。　　2、板书课题。指名拼读登，要求读后后鼻音。复习“登字头”，指名拼读“鹳”。复习“三拼音节”。　　3、解题。登，是登上的意思。鹳雀是一种鸟儿，样子像鹤。在山西省永剂县有一座楼，常有鹳雀停留在上面休息，所以人们称这座楼叫鹳雀楼。登鹳雀楼，就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。　　二、初读课文。　　1.投影出示课文内容，学生借助拼音读通课文。　　2、范读。指名读。　　三、理解诗句。　　（一）学习一、二行。　　1、指名读，理解意思。　　2、出示课文图，设置情境：一天傍晚，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，这气势多么壮观。诗人在黄鹤楼上看到了什么？（太阳、青山、黄河）（1）这轮傍晚的太阳就要落下去了，它会怎样落下去呢？课文中哪个字是靠着的意思。（依）　　（2）引导学生理解尽，再演示太阳落山的情景，帮助学生理解。　　（3）指名说诗句的意思：傍晚，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾咆哮着向大海流去。　　3、看图想象，有感情地朗读。　　（二）学习　　三、四行　　1、诗人登上鹳雀楼，看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么呢？　　2、指名读三四行。　　3、理解：欲：想要。穷：穷尽。千里目：就是看到了更远的地方。更：再。　　4、指名说诗句的意思：想要看到更远的地方，必须登上高一层楼。　　（三）练说全诗的意思。　　四、总结课文　　古诗表达了诗人奋发向上，积极进取的精神。希望同学要不断努力学习，争取进步。　　1、齐读课文。　　2、讨论：诗人登高观景时的心情、神情、动作，会是什么样子，他可能讲些什么？　　3、这首诗表达了作者什么样的思想感情，学了这篇课文，你懂得了什么？　　板书设计 登鹳雀楼　　 白日依山尽 看到的　　 黄河入海流　　 欲穷千里目 想到的　　 更上一层楼　　教学反思