数学人教版八年级上册直角三角形全等的判定HL.docVIP

12.2.4 直角三角形全等的判定（HL） 【学习目标】 1. 通过演示实验，探索直角三角形全等的条件； 2. 学会用斜边、直角边对应相等（HL）判定两直角三角形全等; 3. 灵活选择方法判定直角三角形全等. 【重点】理解、掌握直角三角形全等的条件：“HL”. 【难点】熟练选择判定方法，判定两个直角三角形全等. 【学习过程】 一、回顾与思考 (1)、判定两个三角形全等的方法： 、 、 、 (2)、如图，Rt△ABC中，直角边是 、 ，斜边是 (3)、如图，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E， ①若∠A=∠D，AB=DE， 则Rt△ABC与Rt△DEF （填“全等”或“不全等” ） 根据 （用简写法） ②若∠A=∠D，BC=EF， 则Rt△ABC与Rt△DEF （填“全等”或“不全等” ） 根据 ③若AB=DE，BC=EF， 则Rt△ABC与Rt△DEF （填“全等”或“不全等” ）根据 ④若AB=DE，BC=EF，AC=DF 则Rt△ABC与Rt△DEF （填“全等”或“不全等” ）根据 小组合作：尺规作图，探究“斜边、直角边”