优等生孕育中心与幼儿教育热点探析.pptVIP

幼儿教育热点探析 优等生孕育中心 一、学前教育应当办成什么样？ 1.幼儿教育培养重心在哪里？ 《中国教育报》??梁志燊 2010.11.16 　? ??学前教育目标的明显变化。由“智育中心”向注重整体发展方向转变，即通过社会教育促进幼儿智力、社会交往能力、价值观和自我意识的发展。 不分年级的教育在世界发达国家中已成为影响现行教育改革的一种重要潮流。其指导思想的核心是： ??重视儿童个体发展的差异，允许超前和落后，使优秀学生和后进生都能获得有效发展。 ? ????不同年龄儿童混合在一起共同活动，通过社会交往，无论是年龄大的儿童还是年龄小的儿童，都能学到大量知识，并获得社会能力的发展。 ? ????不分年级的教育还促进了教师对儿童的因材施教，以及父母和教师之间相互联系的加强。 ? ????有利于幼小衔接，使儿童从幼儿园教育自然地过渡到正规的学校教育。 美国学校原来竟是这样实现教育目标的 作者 高钢 是儿童适应教育还是教育适应儿童？ 使学生学会开动脑筋，成为负责的公民，能接受继续教育并在生产部门顺利就业。 开发生命潜能 一、学前教育应当办成什么样？ 2.幼儿教师的角色如何定位？ 学会选择！ 《人的问题》【M】约翰杜威，傅统先.邱椿译.上海人民出版社 询问他人喜欢什么，需要什么，有什么意见，这是