小学一年级数学公开课《九加几》说课稿.docxVIP

小学一年级数学公开课《九加几》说课稿 　　我的说课稿内容是“九加几”，这个内容选自人教版《义务教育课程标准教科书·数学（一年级上册）》。　　一、说教材　　九加几这个内容是学生掌握了11~20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他进位加法的基础。根据《课程标准》的基本理念和学生已有的基础和学习经验，我把本节课的目标定为：　　1、认识目标：　　通过对问题情境的探索，使学生初步理解“凑十法”和“九加几”进位加法的思维过程并能正确计算。　　2、能力目标　　初步培养学生提出问题，解决问题的能力和创新意识。　　3、情感目标　　通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。　　教学重点：渗透转化思想，应用“凑十法”正确计算九加几的进位加法。　　教学难点：“凑十法”的思考过程。　　二、说教法、学法　　为了完成上述教学目标，根据教材特点和学生的认知规律，在本节课的教学中，我以直观教具为主要教学手段，采用小组合作的方式，让学生在动手操作等实践活动中完成教学，并力求体现以下几点：　　1、创设富有情趣的活动情境，以激发学生学习的浓厚兴趣与动机。　　一年级的学生由于年龄小，注意力不集中，学习容易疲劳，因此，我以运动会为切入点，将数学知识融于他们感兴趣的活动之中，这样，不仅激发了学生的学习兴趣，而且使学生很自然地感受到数学与生活的密切联系。