新苏少版美术五年级第十册教案第八课 作文插图.docxVIP

新苏少版美术五年级第十册教案第八课 作文插图 　　第八课 作文插图　　教学目标　　知识与技能目标：了解作文插图的相关知识和作用，尝试用插图表现作文。　　过程与方法目标：运用感悟、联想等方法进行作文的插图表现。　　情感态度与价值观目标：培养学会用形象感悟文字、文字创造形象的能力，增强学生热爱艺术和文学的情感。　　教学重难点　　教学重点：用文本感悟形象，用简便的方式尝试插图表现。　　教学难点：文本形象的理解和感悟。　　教学设计　　一、文字悟形，激趣导入　　师：同学们，下面请看黑板上几个字“山”“水”“苗”“鸟”，这几个字在你的头脑里有什么样的形象？（教师板书：山、水、苗、鸟。）　　师：请同学们把这几个字组成词。　　（高山、花果山、黄山奇松、高山仰止、山重水复、水滴石穿、绿水长流、揠苗助长、鸟语花香等。）　　师：谁能够把这几个字所表达的形象画下来组成一幅美丽的画面？　　学生黑板前和台下尝试绘画，教师要给予点评表扬。　　二、解读课题，明确意义　　同学们能够通过字词画出有趣的形象，我们叫配图，如果运用这样的方法，在文章中插入图加以形象理解，对文字内容作形象的说明，我们叫做作文插图。　　出示定义——作文插图： 在文章中插入图加以形象理解，对文字内容作形象的说明，加强文章的感染力和书刊版式的活泼性。　　这一节课我们一起来学习研究“作文插图”好吗？教师板书课