遥感数字图像处理试验教学大纲.doc

PAGE PAGE 2 《遥感数字图像处理》实验教学大纲 课程名称：遥感数字图像处理 课程总学时：40 课程总学分：2 实验学时：20 实验学分：1 适用专业及年级：地理信息系统专业二年级、生态学专业二年级 开设实验项目数：5 本大纲主撰人： 李新通 审稿人： 余明 一、实验目的与基本要求 掌握PCI Geomatica遥感图像处理软件基本概念与操作流程，分析SPOT、Landsat、Modis、气象卫星AVHNRR、Quickbird卫星等不同分辨率卫星传感器参数及其光谱特征、影像的几何校正、影像变换、影像增强、影像分类等技术方法；加深对遥感影像处理技术的数理原理以及与GIS结合的应用途径的理解，培养对真实影像处理与应用的能力，锻炼解决与分析问题的能力。 要求借助于PCI软件与实验样本数据进行影像处理技术、流程与原理的实验，着重掌握PCI的基本功能与使用方法。 地理信息系统专业学生要求独立完成所有的实验，掌握原理与软件操作方法，提交实验报告。实验操作与实验报告计入期终总评成绩。生态学专业学生，前3个实验项目与地理信息系统专业要求相同；影像融合实验中，3种融合模型与3种采样模型的组合实验不做要求，影像分类实验中，对分类后处理不做要求。实验操作与实验报告计入期终总评成绩。 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目 名 称 实 验 内 容 学 时 实验 要求 实验 类型 每组 人数 1 影像特征 在PCI Geomatica软件中对不同传感器卫星影像进行浏览，观察其分辨率、色彩、波段范围、光谱特征； 上网检索不同商用卫星数据的特征及主要应用领域等；掌握PCI Geomatica操作 3 必做 验证 1 2 影像增强与镶嵌 各种增强方式的原理与PCI Geomatica软件操作方法，通过灰度扩展与查找表（LUT调整）实现影像增强； 掌握影像通道增减、影像镶嵌、影像合成原理与方法等。 3 必做 验证 1 3 影像几何精校正 通过地面控制点坐标进行SPOT影像几何纠正、通过SOPT影像纠正TM影像、纠正模型选择、误差分析等 4 必做 验证 1 4 影像融合 影像几何精校正基础上，采用实际SPOT4 10米全色数据与ETM 30米多光谱数据，通过ISH、融合原理与方法，空间遥感空间分辨率增强； 掌握色彩模型、影像融合模型、不同采样模型的算法，融合结果比较 5 必做 综合 1 5 影像分类及后分类处理 影像非监督分类 选择训练区 监督分类 后分类处理 5 必做 验证 1 实验成绩考核办法 实验报告评定成绩，占学期总评的30%。 实验教材与参考书 教材：1.北京泰坦科技有限公司.《PCI培训手册》.2000. 2.章孝灿.《遥感数字图像处理》.浙江大学出版社，1997. 参考书：1.陈晓玲.《遥感数字图像处理导论》.机械工业出版社, 2007. 2. 贾永红.《计算机图像处理与分析》，武汉大学出版社，2001. 3. 陈纯.《计算机图像处理技术与算法》， 清华大学出版社，2003. 主要使用的仪器设备 高性能微机、大幅面扫描仪、PCI遥感影像处理软件、MapInfo桌面GIS软件、Photoshop软件、各种不同传感器的实验样本影像数据、实验区SPOT与TM影像、1：1万影像实验区地形图、HP高分辨率绘图仪等。