九年级历史下册冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折备课素材.docxVIP

第五单元　冷战和美苏对峙的世界 第18课　社会主义的发展与挫折 1．学习社会主义力量的壮大这一内容时，教师可以指导学生与前面学习的冷战相联系进行理解。 2．学习苏联的发展与改革这一内容时，教师可以简单介绍赫鲁晓夫的生平，可以先出示一些有关赫鲁晓夫的材料，增强学生的学习兴趣，使学生认识到他在历史上是一个有争议的人物。 3．学习东欧剧变与苏联解体这一内容时，教师可以补充东欧剧变情况的材料，让学生通过材料、教材讨论总结“剧变”的实质是什么。 4．让学生分小组讨论：社会主义的发展与挫折给我国的社会主义建设提供了哪些经验教训？然后请每个小组的代表发言。 1．图片导入。用过读教材图片，培养学生从图片中获取知识的能力。如通过《苏联城市青年出发参加垦荒》《赫鲁晓夫》的图片，能够了解赫鲁晓夫对苏联农业方面所进行的改革。 2．线索导入。以时间为线索，利用图示的方式分析归纳俄国政权的演变过程，提高学生纵向归纳历史知识的能力。 沙俄eq \o(――→,\s\up7(1917年3月))资产阶级临时政府eq \o(――→,\s\up7(1917年11月))苏俄eq \o(――→,\s\up7(1922年))苏联eq \o(――→,\s\up7(1991年))俄罗斯 图片导入 1991年12月25日圣诞节晚上，19时25分，戈尔巴乔夫在电视讲话中宣布辞职。19时32分，克里姆林宫屋顶旗杆上那面为几代苏联人所熟