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人教版三年级语文下册第18课《她是我的朋友》导学案教学设计PPT课件、教学反思 　　PPT课件下载地址：/forum-6-1.html　　人教版三年级语文下册第18课《她是我的朋友》导学案教学设计PPT课件、教学反思　　18.她是我的朋友　　教学目标：　　1.认识8个生字，会写13个生字，正确读写“医院、护士、消息、确认、输血、血型、是否”等词语。　　2.了解课文内容，体会友情的价值。　　3.感悟朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。　　教学重点：　　体会小男孩献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。　　教学难点：　　以自由谈话的方式汇报自己的学习收获，在对话中用自己学过的知识解决问题。　　教学准备：　　生字小黑板、词语卡片、投影片。　　课时安排：　　二课时。　　教学过程：　　第一课时　　1.通过预习课文，你知道课题中的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？指点“恒”的读音。他们之间发生了一件什么事呢？　　2.通过预习课文我们还知道课题“她就是我的朋友”这句话就是阮恒要救小姑娘的原因。　　3.示标。　　二、初步感知课文。　　1.出示预习要求：　　a、请一个同学来读读。　　b、从这篇课文的预习要求看，共讲了三方面。[介绍了事情发生的背景；概括了主要内容；提出了预习的要求。理解“挽救”、“垂危”。　　2.这篇课文非常的感人，下面首先请同学们听录音，想想看：　　a播音员阿姨是怎样的读的？你能像她那样读吗？你能达到读准字音，读通课文的目的吗？　　b想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的？画出描写他献血时的神情、动作的句子，用波浪线作标记。　　c你觉得课文中哪些地方最感人？用你喜欢的记号标出。　　3.交流。　　a你觉得课文中哪些地方最感人？请读一读，再说说你觉得它为什么感人。　　b课文中5－11自然段讲的是阮恒献血的经过。请你读出描写他献血时神态、动作的语句。　　c分别指名读读1－4自然段、12－14自然段。注意读准字音，读通课文。　　d出示课文中的生字新词。休克输血迫在眉睫阮恒草垫擦拭抽泣捂住呜咽竭力e、分小组读课文。　　4.这篇课文是写事的文章，可以按事情发展的顺序给这篇课文分段。请在草稿纸上写出来。　　5.请运用连接段意的方法归纳主要内容。　　6.朗读课文。　　三、讲读课文第一部分。　　1.指名读课文，思考：阮恒是在怎样的情况下输血的？请用三角标出关键的词语。并画出有关的重点句。　　2.出示。　　a经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最严重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。　　b输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。　　c一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。　　3.交流。　　a“迫”的部首是{}，再查{}几画，用用音序查字法应查音序{}，在字典中的解释有：a逼迫；　　b急促；c接近”迫在眉睫”中的“迫”的意思应为{}。　　用“如果.......就........．说话。　　c小姑娘的急需输血的这种情况还可用哪些成语来形容呢？　　d指导朗读。　　4.小结。　　a结标。　　b提示下节课的内容。阮恒正是在这样的紧要关头挺身而出，主动献血的。他是怎样献血的呢？阮恒具有怎样的品质？这正是我们下一节课要研究的内容。　　四、作业。熟读课文