浙科版高中生物必修二第4章第2节 生物变异在生产上的应用名师公开课优质课件（30张）.pptxVIP

4.2 生物变异在生产上的应用;第二节 生物变异在生产上的应用(育种);不同需求下的育种方法： 1、若要培育出原先没有的性状 诱变育种 2、将分布于两个不同品种上的优良性状集合于一个品种上。 杂交育种 3、需要快速获得纯种 单倍体育种 4、获得结无籽果实的植株 多倍体育种 5、克服了远缘杂交不亲和的障碍 基因工程育种;诱变育种;杂交育种;案例： 想一想： 现有稳定遗传的早熟（A）不抗病（R）的西瓜品种甲和晚熟（a）抗病（r）的西瓜品种乙，希望获得早熟抗病的优良品种。请用遗传图解表示常规育种程序，并作相应的文字说明。（两对相对性状独立遗传）;;;;动、植物杂交育种的区别 ;单倍体育种;花药;花药离体培养;配子;多倍体育种;案例片段三： 自古以来，西瓜都是有种子。在炎热的夏季，当人们大嚼味甜多汁的西瓜以消暑解渴之际，却不得不频频地吐出西瓜子，实有厌烦之感。因此，人们早就渴望获得无子西瓜，以除美中不足。但是，这种奇想能够实现吗？ ;想一想: 1、为什么用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗或萌发的种子？ 2、三倍体西瓜为什么无籽？ 3、两次传粉的作用有什么不同？ 4、三倍体植株的无籽性状是否可遗传？;想一想: 5、亲本基因型如图所示，则第一年的瓜瓤基因型？种子中胚的基因型？ 6、第二年无籽西瓜的瓜瓤基因型？;想一想: 7、红瓤(A)对黄瓤(a)为显性，亲本基因型如图，则第二年无籽西瓜为