实施可持续发展战同略教案(李四光中学张国庭）.docVIP

PAGE PAGE 1 《实施可持续发展战略》教案 团风县李四光中学张国庭 课标依据： 1、知道我国资源状况 2、增强可持续发展意识 教学目标： 知识与技能 知道我国的资源状况，认识全球资源形势及其影响，了解可持续发展的含义及要求。具有用实际行动保护环境，关爱自然的能力。 情感态度与价值观 初步树立可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续发展的言行。具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。 过程与方法 采用讨论探究式、体验式教学、讲授等教学方法，促进学生在知识的学习过程中提高获取知识、分析材料、应用知识、解决问题的能力。 教学重难点： 教学重点：可持续发展的含义及要求。 教学难点：怎样实施可持续发展战略。 教学流程： 一、创设情境，话题导入 实物导入 （拿一些生活中常见的纸质包装盒，如：牛奶盒、酸奶盒、月饼盒子、衬衣盒子等） 同学们，老师拿的这些司空见惯的东西，平常你们都怎么处理呢？（学生大部分回答应该是大多作为垃圾或废物处理了）。 然而你们知道吗？以衬衣盒子为例，我国每年生产衬衣约12亿件，仅包装盒用纸就达24万吨，相当于砍掉168万棵碗口粗的树木。这样的数目是非常惊人的。那么我们能这样再浪费下去吗？我国目前的自然资源状况如何呢？我们应该怎么做才符合目前我国的国情呢？今天我们一起学习第四框。 二、课堂情境、活动设置 （