《十八岁和其他M.ppt

目标 1、能根据表达目的选择恰当的措辞 和语气。 2、认识青春,把握青春,尊重父母,自我 反省,平等对话。 谁的牢骚最多 我觉得父母就知道关心我的考试成绩，烦死了。 这几天父母非给我请家教，玩的时间都没了，真惨！ 他们成天不在家，难得一见，见面就说要好好学习，走了就扔些钱，没劲！ 父母老担心我谈恋爱，有一次还跟踪呢。我这点自制力还没有？好像他们没年轻过。 我爱看NBA，可家人就是不让看，星期天也不让，没辙！ 有次，我在家上网聊天，被老爸看见，二话没说，搬起显示器就往地下狠劲地甩，这不，粉身碎骨了！ 我可惨透了，老爸好施暴，考不好就打我。 《走路上学》 在常人眼中，走路上学是再正常不过的事情，对于马吉乡的小学生和他们的家长而言，却是难以实现的梦想。长久以来，依靠一根尼龙绳、一个自制的滑轮，从200米的钢索上滑过怒江到对面的学校上学，这样的情况居然持续了多年。《走路上学》作为一部公益电影，不专注于苦难，而是着力渲染乐观、积极、感恩的生活态度。 十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。 同学们，花季雨季的朋友们，你又用什么来比喻你心目中的青春呢？ 十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳，使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。 1.礼赞青春 恋爱 1.早恋问题 2.爱情真谛 3.理解：一个能爱而又能被爱的人是幸福的，曾经爱而又被爱的人生是最美好的。 作业 杨子在他儿子十八岁的时候,写出了一个父亲对子女的理解、期望和深爱，今天我们学习了本文，肯定深有感触，请以十八岁的回答为题，写出你对父母的理解、期望和深爱.(书信的格式、不少于600字） 十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。 青春万岁 2.回忆自己青春 3.保持纯真的心 4.珍惜青春 小结 通过学习这篇文章，我们知道父母与子女之间最需要的是沟通，而这个沟通又需要注意方法。作者采用书信的格式，用第二人称的谈话方式就像和儿子在交谈一样，给人亲切感。我们在此看到的是一个亲切、温和的父亲，看到他对儿子的理解、尊重、赞许、和勉励。所以我们在日常的人际交往中应该要看场合、对象，然后选着恰当的措辞和语气与对方交流，做到有分寸，这样人与人之间才能愉快地合作。 * * * * * * 十八岁和其他 杨子 作者 杨子,本名杨选堂.1923年生,广东省梅州人,济南大学毕业.历任新生报、中华日报、中华时报主笔.著有小说浸洒的花朵、变色的太阳等,散文集感情的花季、画夜记等. 写作背景 十八岁和其他写于1966年3月12日.当年,杨子为贺长子东东生日,用自己深切具体的人生感受,诉说了对长子东东的理解、期望和深爱．在文章的开始作者就诉说了对孩子长大的“欣慰”和“迷惘”。朋友般的倾心话语，敞开了别具韵味的父子情怀． 检查预习： 引吭试啼: yǐn háng shì tí:形容小公鸡仰起脖子拉长喉咙准备啼叫。 甫健: fǔ jiàn 刚刚健壮，刚刚长成。 重点词语 迷惘 w?ng 沉湎 mi?n 溺爱nì 惆怅chóu?chàng 抹煞shā 怪癖p? 摭拾zhí 涉猎shè 翱翔áo 枝桠yā 各部分的解读： 第一部分：十八岁 思考这样一个问题：作者面对孩子已经十八岁了，他的心情是怎样的？ 思考这样一个问题： 你在阅读这篇文章时，感触最多、最深的是哪一个部分，哪些话？ 第三段表达的是一种欣慰、满意开怀的心情。 第一段是一种矛盾、失落的心情。 第二段是一种担忧的心情。 孩子长大了，有一份欣慰，也有似水流年的迷惘。在焦急忧虑、激动喜悦中，十八年的光阴转瞬即逝。 害怕自己因为不经心、任性等等，给孩子造成伤害。并发出 “假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！”这样出自肺腑，饱含真挚感情的感叹。 作者对于孩子的长大成人，有份积极的心态。他觉得有了一个可以谈话的朋友，没有什么比“孩子长大得能够兼为挚友”，甚至人生的知己，“更另人满意开怀的了”。 第二部分：两代人的矛盾 思考、讨论这样的问题： 你和父母之间有矛盾吗？这些矛盾一般是由于什么问题引起的？ 两代人的矛盾 烦死了,就知道骂我,也不听我解释 思考、讨论： 作者就两代人的矛盾，他提出了哪些观点？你对此的看法是什么？ 对“两代人的矛盾”分析成因： 1.受流行观念的影响．“父与子”时常被看做对立的两方，　意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾．下一代往往在下意