九年级数学上册第二十二章二次函数22.2二次函数与导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 22.2 二次函数与一元二次方程 一、学习目标： 1、通过探索，理解二次函数与一元二次方程之间的联系； 2、能运用二次函数及其图象、性质确定方程的解； 3、了解用图象法求一元二次方程的近似根. 二、学习重难点： 重点：能运用二次函数及其图象、性质确定方程的解； 难点：理解二次函数与一元二次方程之间的联系 探究案 三、教学过程 （一）情境导入 如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系：h=20t-5t2，考虑以下问题： （二）问题探究 （1）球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？ （2）球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间 （3）球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多少飞行时间？ （4）球从飞出到落地要用多少时间？ 解： 思考： 二次函数与一元二次方程的关系： 活动内容2：合作探究 下列二次函数的图象与x轴有公共点吗？如果有，公共点的横坐标是多少？当x取公共点的横坐标时，函数的值是多少？由此你能得出相应的一元二次方程的根吗？ （1） y = 2x2＋x－3 （2） y = 4x2 －4x +1 （3） y = x2 – x+ 1 思考： 二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交