苏教版数学四下第7单元《三角形 平行四边形和梯形》ppt课件6.pptVIP

三角形的认识 苏教版四年级数学下册 本节课我们主要来认识三角形，首先同学们要能够识别日常生活中的三角形，进而学习三角形的性质，同学们要知道三角形具有稳定性，三角形的两边之和大于第三边，并且能够应用这些性质解释生活中的实际问题。 眼力大比拼 注意观察，找出图中的三角形。 南京长江二桥 眼力大比拼 注意观察，找出图中的三角形。 注意行人禁令标志 眼力大比拼 注意观察，找出图中的三角形。 自行车 眼力大比拼 注意观察，找出图中的三角形。 做三角形 滑 翔 伞 想办法做一个三角形 四人小组合作，动手制作三角形。 讨论：什么样的图形叫做三角形？ 想想做做1 实验要求 量一量：每次任意选三根小棒，先测量长度并记录。 围一围：再用这三根小棒围三角形，看能否围成三角形并记录。 想一想：实验完成后，四人小组讨论“你发现了什么？” 第一根小棒的长度 第二根小棒的长度 第三根小棒的长度 能否围成三角形 4 + 6 ＞5 4 + 5 ＞6 5 + 6 ＞4 6cm 4cm 5cm 判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？ √ 4cm 8cm 7cm 2cm 8cm 3cm 5cm 6cm 8cm (3) (2) (1) ( ) ( ) ( ) 判断：下面哪几组小棒可以围成三角形？ √ × √ 两条较短边长度的和大于较长边。 6 + 5＞8 6 + 8＞5 8 + 5＞6 7 + 4＞8 2 + 3＜8 想想做做3 想想做做 把一根9厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。 1厘米、4厘米、4厘米 3厘米、3厘米、3厘米 7cm 3cm 挑战题： 活动边可以是（ ）厘米。 （ ） 活动边　 （ ） 4cm 10cm 5、6、7、8、9 4 10 本节课我们都学习了哪些内容？同学之间互相说一说你掌握的内容。