《紫藤萝任瀑布》上课用.pptVIP

一颗跌落悬崖的种子可以长成参天大树，山水滚过的灰烬仍会生出荫荫绿草，沉睡千年的古莲还会出水盛开，亭亭净植。自然的生命往往会在不经意间，就能带给我们很多感动，很多启示。 ——宗璞 题目 作者简介 宗璞 pú ，当代女作家， 原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。 她出身学者世家，细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。 全文描写的是紫藤萝，为什么题目却为“紫藤萝瀑布”呢？你能直接从文中找出依据吗？ 初读感知，思考 比喻、拟人、夸张—繁茂、生机勃勃、生命力旺盛 一、给下列词语注音、解释： 嚷（ ） 穗（ ） 舱（ ） 绽（ ） 凑（ ） 酿（ ） 迸（ ）溅 挑（ ）逗 伫（ ）立 伶仃（ ） 盘虬（ ）卧龙 忍俊不禁（ ） rǎng suì cāng zhàn còu niàng bèng tiǎo zhù língdīng qiú jīn 二、解释下列词语： 发端： 终极： 迸溅： 挑逗： 伫立： 稀零： 凝望： 盘虬： 忍俊不禁： 伶仃： 仙露琼浆： 蜂围蝶阵： 开始，起头。 最终，最后。 向外溅出。 逗引，招惹。 长时间地站立。 稀落，凋零。 目不转睛地看。 忍俊，含笑。禁，忍住。 孤独，没有依靠。 喻美酒。 这里形容数量的多。 盘绕着的虬龙。 自读课文，整体感知，理出文章思路。 全文围绕“花”抒发感情，分为三个部分: 第一部分：看花（1—6） 看花：繁花似锦 第二部分：忆花（7—9） 忆花：思绪万千 第三部分：悟花（10—11）悟花：振奋精神 ——宗璞 题目 ⑴色彩： 一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。每一穗花都是上面的盛开、下面的等放。 ⑵形状： 像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 ⑶姿态： 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。 浅紫色的、梦幻一般。 ⑷香气 1、作者是怎样描写紫藤萝花的？ 1、作者从按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写？ 由整体到局部的顺序 图花树 图花穗 图花朵 花瀑 花穗 花朵 组合图 花瀑 花穗 花朵 2、朗读课文，在朗读过程中找出“我”观赏紫藤萝瀑布的行踪的词语，思考：面对“开得这样盛的紫藤萝”，作者的感情有怎样的变化？ 赏花前： 赏花时： 赏花后： 焦虑、悲痛 宁静、喜悦 感悟、振作 写作背景 “文革”十年动乱，宗璞家人在“文化大革命”中深受迫害，在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟又身患绝症，生命垂危，文革中长期受到的迫害加上弟弟身患绝症的噩耗，让作者的心头一直积压着“焦虑和悲痛”，久久不能释怀。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步…… 写作背景 写作背景 抚今追昔，作者感悟到了什么？找出最能表现课文中心的句子。 “花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。 生命的过程是曲折的，人的一生并不是一帆风顺的，常会遇到各种坎坷和不幸，就像花的枯荣一样；遭遇不幸的时候，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要振奋精神，投身到新的生活中去。 生命就像紫藤萝瀑布一样，虽无众人欣赏，但仍尽情开放。 生命就像紫藤萝瀑布一样，虽然历尽磨难，但仍顽强而快乐地生长。 荷花 象征神圣纯洁  牡丹 象征清白、纯洁高尚 康乃馨 象征富贵 百合 象征坚韧自强  郁金香 象征母爱 梅花 象征幸福胜利 菊花 象征朝气阳光 向日葵