高中化学第一章从实验学化学第2节化学计量在实验中的应用第3课时课件新人教版.pptxVIP

第 一 章;1;新课情境呈现;课前新知预习;一、物质的量浓度;二、一定物质的量浓度溶液的配制 以配制100 mL 1.00 mol·L－1 NaCl溶液为例。 1．主要仪器 (1)托盘天平、药匙、烧杯、量筒、______、________、_______________。 (2)容量瓶;2．实验步骤 (1)计算：根据n＝c×V可知，n(NaCl)＝_____________，m(NaCl)＝_____________。 (2)称量。;(3)溶解。 点拨：溶解过程中要用玻璃棒搅拌，溶解结束后要冷却至室温。;(4)移液。 点拨：玻璃棒末端要伸入容量瓶刻度线以下。;(5)洗涤。 用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，洗涤液都注入容量瓶。轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。 (6)定容。;(7)摇匀。 盖好瓶塞，用食指按住瓶塞，另一只手的手指托住瓶底，反复上下颠倒，使溶液混合均匀。 (8)装液贴签。将配制好的溶液倒入试剂瓶，然后在试剂瓶上贴上标签。;预习自我检测;D　;D　 ;C　;课堂探究研析;知识点1　有关物质的量浓度的计算;D　 ; ;A　 ;问题探究：1.在配制NaCl溶液的实验中，玻璃棒用到了几次，其作用分别是什么？ 2．为什么要洗涤烧杯内壁及玻璃棒，并将洗涤液也注入容量瓶？ 探究提示：1.实验中用到了3次玻璃棒，其作用有2种：(1)搅拌，加快NaCl固体溶解；(2)引流(①转移N