6曹冲称象导学案2.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2019-05-28 发布于河南
举报
版权申诉

6曹冲称象导学案2.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

6曹冲称象导学案2

我的学校美如画我的小组有力量快乐的我最出色 2012——2013 学年下期二年级语文导学案课题：课题：《曹冲称象》编写人：郑艳复备人：【学习目标】学习曹冲善于动脑，勤于思考的精神。学会生字、新词，通过比较句子体会词义。积极探究，提高理解能力。【预习自学】一、初读课文，整体感知读课文，画生字、新词。给下面的字注音。曹称官操柱杆秤割艘舷二、再读课文，理解内容曹冲是谁？曹冲用什么办法称象？三、精读课文，感悟理解曹冲为什么称象？曹冲是怎么称象的？【讨论合作】这个办法好吗？结果如何？【展示提升】一、把曹冲的办法和那些官员的办法比较，你有什么想法？二、你还想出了什么称象的办法？【当堂达标】一、加部首组成新字，再组词。中（）（）（）（）尔（）（）（）（）二、在括号里填恰当的量词。一（　　）象一（　　）称　　　一（　　）大树　　　　一（　　）线　　　　一（　　）船　　　一（　　）柱子　　　　　　　三、读了《曹冲称象》的故事后，你想对曹冲说些什么？ “曹冲，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　