陕教版九年陈第六课第一课时.pptVIP

小结： * * * * * * * * * * 陕教版九年级思品第六课第一课时 不同的角色，不同的责任 不同的角色 不同的责任 学习目标： 认识、理解： 1、你和他们扮演着什么样的角色。 2、角色的后面有什么样的社会责任。 3、树立角色同责任同在的意识。 子女 学生 公民 乘客 顾客 班长 一、每个人都扮演着一定的社会角色 梁启超说过：“是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。” 清华大学校长顾秉林先生2003年7月15日在2003届本科生毕业典礼上说过：“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是：责任。” 阅读思考：社会角色与什么休戚相关？ 二、 每一个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。 什么是责任？ 美国的佛洛姆说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情做出反应。” （一）每一种社会角色往往都