基因在亲子代间的传递（八下生物教案）.docxVIP

第二节 基因在亲子代间的传递(八下生物教案) 　　基因在亲子代间的传递示范教案●教学目标知识目标1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的变化。3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。能力目标1.培养收集整理资料的能力，以及认真观察、分析思考、综合能力。2.增强对生物遗传的进一步认识，培养学生对生物的兴趣。情感目标1.了解基因在亲子代间的传递，激发深层次地对生命的思考，对生命的珍爱。2.通过对本节的学习，产生对生物学家的敬佩之情，以及对生物研究的美好憧憬。●教学重点1.描述生殖过程中染色体的变化。2.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。●教学难点说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。●教学方法启发式、演示式、举例法、观察法。●教具准备教师准备：关于细胞结构的知识的投影片或图片；关于染色体、DNA、基因三者之间关系示意图等。●课时安排1课时●教学过程［复习旧课，导入新课］教师：上节课我们通过对转基因超级鼠的产生过程的学习与分析，知道生物的性状是由基因所控制的。接下来大家看幻灯片，一起复习上节课的主要内容。幻灯片：1.请描述转基因超级鼠的产生过程。2.联系转基因超级鼠分析并说明基因控制生物的性状。参考答案：1.当雌雄小鼠交配后，从雌鼠的输卵管内取出没有融合的受精卵。然后，将事先准备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚